党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视青年工作，亲切关怀青年健康成长，多次对加强青年文化自信作出重要论述。习近平总书记深刻指出，“坚持文化自信是更基础、更广泛、更深厚的自信，是更基本、更深沉、更持久的力量。”盖青年者，国家之魂，如何引领青年群体在文化自信中汲取担当养分，承担历史使命，汇聚起全面建设社会主义现代化国家新征程上青春的磅礴力量，是每一个共青团干部和青年工作者必须面对和思考的重要问题。

一、坚定当代青年文化自信的重要意义

坚定青年文化自信，是事关国运兴衰、事关文化安全、事关民族精神独立性的大问题。纵观历史，对于苏联解体的原因，很多人认为是经济上的“休克疗法”最终导致苏联经济体系的崩塌，但更重要的以美国为首的西方国家在政治文化上的“休克疗法”，否定苏联的文化和历史，以此改变苏联青年群体的政治信仰、文化信仰，最终导致整个民族文化信仰体系的崩塌，“最后，苏联共产党偌大一个党就作鸟兽散了，苏联偌大一个社会主义国家就分崩离析了。”历史和现实的经验告诉我们，只有青年树立了坚定的文化自信，才能自觉抵制不良社会思潮的侵袭，正确把握个人发展与国家发展的关系，将个人理想追求融入到党和国家的事业中来。如此，国家才有希望，民族才有未来。

二、当代中国青年思想的新特点新规律

一是当代青年更加自信自尊，社会分布多元，组织引领青年面临新的挑战。一方面，当代青年越来越多地展现出一种以国家和民族的强盛、个人生活越来越好为支撑的自信自尊。在面对西方以“普世价值”对中国人权指责的时候，大部分青年会坚定地站出来批驳以美国为首的西方国家发动的数起战争，导致了大量的平民伤亡，流离失所。他们认为，如果美国不把这个事情和世界人民、和中国人民说清楚说明白，就没有资格指责中国的人权。另一方面，当代青年的思想更加多元化，新兴青年社会组织不断涌现，使青年工作领域出现充分竞争的社会环境，对共青团作为党领导下的青年组织发挥作用提出了新的课题和挑战。

二是当代青年知识储备丰富、视野格局开阔，“后喻文化”特征凸显。“后喻文化”意指，在知识的流动与生长突破时空限制、信息壁垒被打破的时代，知识权威逐步消解，长辈往往需要反过来向晚辈学习。央视著名主持人白岩松在一次节目中谈到青年买房、就业和婚恋压力时的一句“不会吧”引发青年激烈讨论，某短视频平台一条旨在肯定以及鼓励年轻人甚至包含着些许羡慕意味的视频遭到铺天盖地的指责，无论是“年轻人一无是处”还是“你们都是对的，听你们的”，其实骨子里都不是平等意义上的理解和对话。我们的青年工作者有时在知识和视野上不一定比得上自己的工作对象，怎样把道理讲到青年心里去，是很有挑战性的。习近平总书记指出：“青年要向年长者学习，年长者也要向青年学习，相互取长补短，相互信任帮助。”这是对如何尊重青年特点、做好新时代青年工作一条十分重要的方法指引。

三是当代青年个性更加鲜明、网络化生存趋势明显，深入引领凝聚青年面临新的挑战。无人不网、无时不网、无处不网成为青年人的常态。青年的这一特点，重塑了青年工作的阵地形态，那就是青年工作必须适应当今复杂的网络环境。以展示中华传统文化魅力爆红的网络达人李子柒，抖音粉丝超过5100万，Youtube粉丝高达1000万；今年，5位来自上海戏剧学院的“00后”女生凭借着用戏腔演绎的短视频歌曲快速走红全网，掀起国粹热潮。传统文化频频“出圈”，以一种喜闻乐见的方式呈现在青年面前，成功打破了文化传播“壁垒”，吸引大量的关注与讨论。以年轻人的身份对传统文化做出了新式的表达，这既是创新，亦是一种用心的传承。

三、如何加强当代青年文化自信的思考

一是要用青年喜闻乐见、易于接受的方式，讲好中国传统文化。近年热播的纪录片和电影《我在故宫修文物》，统计数据显示，点赞的有70%是18岁到22岁的年轻人。七季《中国诗词大会》的热播，更是在青少年群体中掀起现象级诗词热潮。成功的经验表明，敏锐捕捉现在年轻人对于国家、民族和传统文化的热爱，把传统文化以年轻人喜闻乐见的方式呈现，让年轻人穿越时空，更好体会传统文化的魅力，才能真正实现中华优秀传统文化的创造性转化、创新性发展。

二是坚持青年在哪里，就把宣传文化自信的阵地建在哪里。习近平总书记深刻指出，“谁赢得了互联网，谁就赢得了青年”。做好新时代党的青年工作，就要大力推进网络文化宣传，全面进驻青年聚集的各类网络空间，形成覆盖面广、影响力强的新媒体矩阵，善于用网络新媒体技术和手段讲好中华传统文化，让青年在众声喧哗中听得到正确的声音、听得进正确的声音，提升宣传文化自信的影响力、感染力。

三是要牢牢守住学校开展青少年文化自信教育的主阵地。“有什么样的文化教育，就会塑造什么样的青年”，澳门大部分学校都会使用人教版教材。许多澳门学生学习中文一般都是直接从识字开始，与内地“无缝衔接”也是从拼音教起，此外大量中国历史和文化教育的课程让澳门青少年从小就树立了正确的国家观、民族观、历史观和文化观。因此，各级各类学校应充分面向青少年开展形式多样、内容丰富的教育文化活动，改善校园文化环境，提升青年学生的文化素养，从而在潜移默化中培育青年学生的文化自信。

（作者系四川省委党校第50期县处级领导干部任职培训班学员，现任共青团攀枝花市委书记）