四川省第十二次党代会，是在迈步全面建设社会主义现代化四川新征程、喜迎党的二十大的关键时刻，召开的一次十分重要的会议。大会指出，做好四川各项工作，讲政治是首要原则，必须坚持正确政治方向，善于从政治上观察和处理问题。大会对未来五年四川经济社会发展重点任务的部署中，强调“要加快新时代文化强省建设，牢牢掌握意识形态工作领导权，培育和践行社会主义核心价值观”。

意识形态工作是党的一项极端重要的工作，是为国家立心、为民族立魂的工作。党的十八大以来，面对意识形态领域日益错综复杂的形势，习近平总书记发表了一系列重要讲话，党的十九大报告明确提出“要牢牢掌握意识形态工作领导权”这一重大历史任务，强调“落实意识形态工作责任制，加强阵地建设和管理，旗帜鲜明反对和抵制各种错误观点”。《中国共产党党校(行政学院)工作条例》明确指出，“党校(行政学院)是党领导的培养党的领导干部的学校，是党委的重要部门，是培训党的各级领导干部的主渠道，是党的思想理论建设的重要阵地，是党和国家的哲学社会科学研究机构和重要智库。” 党校的性质、地位和作用，决定了党校在意识形态教育中具有特殊而重要的作用。党校教师作为党的教育工作者，处于意识形态工作的第一线，承担着干部培训、理论宣讲、学术创新的重要责任，肩负着弘扬主旋律、传递正能量的职责。党校教师要以身作则，提高明辨是非的能力，大力宣讲马克思主义意识形态，抵制西方错误的思想言论，做好领导干部和党员意识形态的示范者和引领者。

一、要先一步学深悟透马克思主义基本理论和党的最新理论创新成果

“打铁还需自身硬”，教师必须先一步学好党的理论，才能增强“看家本领”，这是党校教师赖以生存的基础。作为一名党校教师，我们要经常学习马克思经典理论，把这种学习作为一种生活习惯、一种精神追求，在学习中涵养正气、淬炼思想、提升自我，自觉运用马克思主义立场、观点与方法，提高分析问题、解决问题能力，在自己的工作、生活实践过程中自觉把讲党性与讲人民性有机统一，做到真学、真懂，真信、真用，表里如一、言行一致。

二、要把“党性”贯穿到教学、科研、咨政各个环节

党校教师必须坚持“党校姓党”的根本原则，坚持党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本方略，坚守意识形态底线，始终站稳政治立场，衷心拥护“两个确立”，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，牢记“学术研究无禁区，课堂讲授有纪律”的要求，在一切教学、科研、咨政过程中都要在党言党，把讲政治放在首位，聚焦党和国家中心工作，服务党委和政府重大决策部署，担当有为，敢于亮明观点，不当旁观者，在面对西方社会思潮、时事热点问题、政治态度问题上，自觉突出“积极导向”，当好正确思想传播人。

三、要全方位提高自身综合素质

教师是知识的引导者和促进者，因此，党校教师的综合素质高低对意识形态教育的影响很大。教师的知识、修养、阅历、眼界、责任心等因素直接影响着理论传播和党性教育的效果。我们授课内容经常在变，学员的文化素质普遍很高，专业与教学完全契合的时候很少，可以说，是学员逼着我们不断学习新知识、获取新信息、提升新境界、增加新阅历、爬上新高度，使我们由仅仅具备知识优势的单向度的人，向全面、综合、有感染力的人演进，成为以综合素质为内核的全面发展的人，唯有如此，才能赢得学员发自内心的尊重，发自内心的信服教师传授的理想信念力量。

四、要向学员多学习

我们的学员大都来自第一线，他们有着丰富的工作经验，知识水平较高，政治理论掌握较好，对历史、现实非常熟悉，对人民群众急难愁盼非常了解，是党的路线方针政策贯彻落实效果的最先感知者，学员在很多方面超过教师，所以，教师要特别谦虚地向学员学习，学习他们在实践中积累的宝贵知识和经验，学习他们贴近实际、贴近生活、贴近群众的真实内心。只有向学员学习，才能使我们的教学有生命力，才能不断提高我们的履职能力，才能使党校更好成为马克思主义学习、研究、宣传的重要阵地，才能使意识形态教学接地气、受欢迎、入脑入心。