针对党性教育施教方有效供给不足，受教方主观能动弱化所带来的不能入脑入心、刻骨铭心等现实难题，中共泸州市委党校(泸州行政学院)创新党性教育改革，通过构建“情理交融”的课程体系、“潜移默化”的教学模式、“学思践悟”的教学机制、“业务精湛”的师资队伍，着力增强党性教育的感染力和穿透力，使党性教育不仅能够震撼一瞬间、激动一阵子，更是能够铭记一辈子、影响一辈子。

一、构建“情理交融”课程体系。抓住“学什么”这个根本，在课程体系的“全”“精”“准”上下功夫。一是系统构建“三张清单”。紧扣党员干部“补钙壮骨”“凝心铸魂”要求，区分党员干部差异化需求，精心设计教学课程清单、教学基地清单和教材教辅清单，构建起立体式、开放式教学资源库。党的理论教育类课程坚持用学术讲政治，讲深讲透新时代党的创新理论，充分彰显习近平新时代中国特色社会主义思想的真理力量;党性教育类课程聚焦“四渡赤水在泸州”特色资源，融特色讲史实，让真情直入人心。截至2022年底，已开发4大类12小类的核心课程，其中党的理论课程75门，“四渡赤水+”特色课程48门，课程年更新率保持30%以上。二是倾力打造“立校(院)之课”。深度挖掘“四渡赤水+”和产业发展、基层治理等特色优势资源，采取团队攻关、专业打磨、合作借智等方式，打造凸显政治高度和思想深度的理论精品课、彰显红色文化和精神营养的党性精品课、展现基层探索和实践升华的时代精品课。截至2022年底，全市建成现场教学基地(点位)159个，研发精品教学线路38条，编撰特色教材教辅15本。三是精准探索“滴灌培训”。针对不同学制、不同职业、不同地区、不同层级的干部学习需求，系统分析认知特点和接受习惯，开展精准化、菜单式培训，推行“小班化教学、个性化排课、点菜式讲解、互动式研讨”，动态更新课程，精准滴灌培训，有效克服“一锅煮”“一个调”“一份稿”现象。

二、探索“潜移默化”教学模式。抓住“怎么教”这个重点在参训学员的“联动”“互动”“触动”上下功夫。一是探索构建“五环联动”教学规程。在课程开发环节突出“导”，实行清单式引导选题，校内外专家分学科结构化评审;在教学准备环节突出“问”，实现需求调研、大数据分析、问需讲授;在教学实施环节突出“研”，围绕全市中心工作开展强能培训，突出一线实战研讨;在教学管理环节突出“严”，统一标准，规范管理，从严学风;在结业考核环节突出“考”，实行入学考试、结业考试、党性剖析考试“三考促学”，推进导学、开课、巡课、结课一体化。二是综合运用“专题+”多元教学。做优专题教学，探索“案例式”“实训式”“体验式”“沉浸式”等互动式教学，开展经典诵读、个性化展示、读书分享、党性分析、学员论坛、演讲比赛等教学活动，增强教学的丰富性针对性实效性。三是精心营造“润物无声”教学场景。建成四渡赤水教育馆，打造党性教育“红色磁场”，用好长征四渡赤水、恽代英讲学、泸顺起义等系列雕塑的教学氛围。分院叙永教学点围绕“伟大转折落实之地”，重点打造“1935石厢子红色时光”，场景再现“鸡鸣三省”石厢子会议、中央红军长征中唯一春节等重大史实;古蔺教学点突出“渡”“奇”特色元素，重点打造二渡四渡太平渡渡口，场景再现二郎滩开仓分盐、岩桑沟兴桥毛泽东入川第一桥，白沙会议旧址等重大史实。精心打造“四渡赤水·奇兵之路、乌蒙磅礴·磨砺之路、鸡鸣三省·奋进之路、军民鱼水·同心之路、突出重围·制胜之路”等5条红色教育精品教学线路，重点打造产业链群、乡村振兴、基层治理等发展新篇精品教学线路12条，让学员边走边听边感悟，边学边思边成长。

三、建立“学思践悟”教学机制。抓住“怎么评”这个导向，在培训效果的“真信”“真学”“真懂”上下功夫。一是做实做深党性分析“五步法”。准确把握新时代党性教育的新特点新规律，实施入学党性分析动员、撰写党性分析材料、开展小组党性分析、全班党性分析、评定党性分析成绩等五个步骤，推动党员干部自觉打扫政治灰尘、净化思想灵魂，将单纯“听老师讲”转变为“从心里悟”“说心里话”，达到“内化于心”“外化于言”“外化为行”的良好效果。二是抓实抓细学员入学“三带来”。将培训关口前移，把基层的困惑点作为增强教学培训接地气的链接点，把学员的需求点作为提升教学培训针对性的突破点，要求学员入学报到时带来一个干部群众当前最关心的热点难点问题、带来一个到党校最希望解决的深层次思想理论问题、带来一个本单位或工作领域最典型的工作案例，促使学员带着问题学习、带着思考探索，在理论学习中化解难题，在讨论交流中消化难题。三是分类分众有效推进“面对面”。常态化推进“领导干部上讲台”制度，邀请市委市政府领导和部门领导为党校主体班学员授课、作报告或座谈，面对面帮助学员解疑释惑、解决难题。聚焦“拼经济搞建设”“惠民生保安全”等热点难点问题，举办“学员讲坛”，让学员在案例分享、主题演讲、观点论辩中强化心怀国之大者、省之大计、市之大事，提升学员发现问题、分析问题、解决问题的能力。

四、打造“业务精湛”师资队伍。抓住“谁来教”这个关键，在优秀师资的“招引”“培养”“考核”上下功夫。截至2022年底，全市共有专职师资64人，其中硕士研究生学历41人，占64%;拥有副高级及以上职称16人;拥有优秀红色讲解员25名、现场讲解员35名;聘请国省知名院校客座教授58名。一是把牢人才招引入口关。坚持对标选人，强化专题教学、微课讲解、课题研究、语言表达、形象气质等能力素质考察，高质量引进硕士及以上高层次人才，提升人才招引的精准度、适用性。二是把牢骨干培养提能关。坚持先“扎根”后“露头”的培养理念，出台《青年教师培养办法》《青年教师结对跟师联系帮带制度》，量身打造“五个一”培养模式，即每年至少开发一个新专题、实践一堂主体班教学、参加一次主体班管理、刊发一篇研究文章、参与一项调研课题，并通过跟师结对帮带、多岗交流、挂职锻炼、培训进修、技能比武等，促进青年骨干教师快速成长。三是把牢师资教研考核关。出台《主体班教学质量管理办法》《新专题开发管理办法》，严把专题准入关、教学效果关、政治纪律关。出台《专业技术人员教研工作量规定》《教学精品课优质课评选办法》等制度，鼓励引导创先争优，讲好课，出精品。定期开展“比武赛课”，按月对专职教师教研成果进行亮单晒绩。

(泸州市委党校供稿)