中共中央《关于加强和改进新形势下党校工作的意见》明确提出要“创新优化党的理论教育和党性教育方式”“倡导和运用研讨式教学、案例式教学、体验式教学、情景模拟式教学和现场教学等多种教学方式”“提高教学的吸引力感染力”；《2019—2023年全国党员教育培训工作规划》要求，探索“课堂+基地”实训模式。县级党校作为基层党员干部教育培训的主阵地，如何创新干部教育工作思路，拓展教育形式，成为县级党校面临的新困境。近年来，荣县坚持统筹资源要素，围绕“提升现场教学的实效性与感染力”，以现场教学基地星级化创新打造提升为抓手，在如何开发好、设计好、组织好党校现场教学，全面提升办学质量等方面进行了有效探索。

一是聚合力“建”，标准规范特色鲜明。以突出“荣县特色”“玉章文化”为目标，结合荣县“陶茶盐”等特色产业，进行“生产性”重塑，以红色文化、农旅融合、绿色发展、乡村振兴等为主题，对现场教学基地资源进行充分挖掘、包装和功能重塑，亮出“看点”、增加“卖点”，活化基地“自我造血”功能。依托“1个县级党校+5个乡镇党校+N个现场教学点”的县镇村三级阵地，明确点位称谓、教学方案、讲解师资、课型设计、线路打造、设施配备的“六统一”建设标准，构建县级抓总、片区联动、基层盘活的现场教学教育矩阵。

二是全方位“管”，健全机制注重实效。建立县委组织部、县委党校、镇（街道）党（工）委、实训基地建管用“四级责任体系”，按照不同参学群体，配备“党政干部、党校教师、现场解说”三类师资，明确每个现场教学基地具备“4+X”要素，“4”即有一个现场教学点位、一堂现场微课、一堂理论课程、一个现场实践点位；“X”即结合当地实际，具备其他特色化/差异化的教学资源。建立健全星级教学点位评估指标体系，组织省市专家、相关部门组成评估小组，通过“融入式交流、实践式教学、沉浸式体验”开展星级评审，对评审达标的给予资金扶持，对评审不达标的限期整改，激励与约束并重，确保基地全方位有效管理。

三是靶向性“用”，用活资源夯实内核。通过深挖活用荣县“玉章资源”和“陶茶盐”特色，联合四川大学、党史研究室、地方志办等高校和单位，组建“专家学者+党员干部+骨干师资”教研团队，构建起以《初心使命 信仰——吴玉章感人故事》为代表的“1+N”玉章特色教材体系。通过“领题调研、专题研讨、课程试讲、专家评审”的课程打造闭环，形成“1个总类+X个分类+N门特色课”的课程体系。推出“初心·使命”教育路线，推动现场教学从传统单一的“参观模式”向集“车载教学、情景模拟、现场观摩、田园研讨、访谈交流、红色研学”为一体的融合创新模式转变，确保学员有点位可看、有课程可听、有困惑可解。

荣县统筹资源禀赋，探索错位发展优势，打好“建管用”组合拳，充分发挥现场教学基地“第二课堂”作用，在干部教育培训中发挥了积极作用。

一是干部培训规模持续扩大。培训规模在全市区县党校位列第一，三年举办主体班 41 期，培训学员 4031 人次。建立“按需培训、科学施训”机制，创新推出对象化、差异化、分众化的“菜单式”服务，近3年吸引承接对外培训 42 期，培训学员 2970 人次。其中，与川大共同承办全国高校教师思政培训班，400 余名思政教师莅校参训，知名度进一步提升。借助川渝“红色教育联盟”，常态长效推动党员互训、教师互访、线路互联、论坛共办、课题共研、教材共编等“三互三共”合作，共互派教师5批次，互训学员2000余人次。

二是教学硬核实力不断夯实。建立多元复合型师资库，涵盖党校教师、高校教师、领导干部、行业专家、一线干部等专兼职教师173名。开发《好人吴玉章》《传统农集区乡村振兴荣县模块》等特色现场教学课程 17 门、微党课 8 堂，打造《吴玉章的家国情怀》《传承》等沉浸式音乐、诗词、话剧类党课 12 门。其中，获省委组织部“好课程”2项、市委组织部“好课程”1项、市级精品课3项。《传统农集区乡村振兴的荣县模块研究》等10篇现场教学基地决策咨询报告获市县级领导肯定性批示。

三是全域教学布局科学规划。以自贡吴玉章故居教学基地为核心，规范打造基层党建规范化实训基地，星级化拓展铁厂“中国（西部）陶都”核心基地、鼎新蔬菜产业园等5个现场教学基地，将校内课堂拓展为实景式社会大课堂。坚持“点线面”系统布局，规范化建立 5 条实训路线和 16 个现场教学点，形成县内“半小时车程教学点位线”，实现全域教学资源“集群”。

立足发展大局和新时代党员干部培训教育的新要求，结合产业发展特色，整合校内外资源，将全县分布零散的教学基地串点成线，打造主题突出、特色鲜明的现场教学基地，形成主题多样、内容多元的现场教学体系，实现课堂与现场、理论与实践深度融合，充分发挥现场教学在党员教育培训中的“活性剂”作用。现场教学基地的建设通过“素材变教材”“现场变课堂”，成为宣传荣县建设实践、展示荣县形象、彰显党校培训特色、促进教学互动的重要载体。逐步丰满现场教学的内容和形式，不断丰富“荣县案例”“荣县经验”推介教学课程，培育教学“新视窗”，已成为干部教育培训和荣县对外交流展示的亮丽名片。

（袁珏茗）