《中国共产党党校（行政学院）工作条例》指出，党校（行政学院）工作要坚持质量立校，积极探索和遵循党校（行政学院）教育规律和干部成长规律 ，提高教学、科研、咨询和管理水平。2020年4月，四川省委党校（行政学院）严格贯彻落实《条例》精神和四川省委决策部署，以打造全国一流干部学院为目标，以弘扬伟大长征精神、走好新时代长征路为主题，按照“1 个总部+5 个分院”的总体布局，联合共建四川长征干部学院。近年来，学院把牢学院姓党根本原则这个“ 定盘星”，聚焦教学中心工作，强化课程体系建设，从课程团队、培训辅导、沟通反馈、现场讲授、服务推广五个方面着手，组苗、培苗、助苗、护苗、扬苗打造特色精品课程和完善提升专题课程，不 断“ 质 ”造 干 部 教 育 培 训“ 拳头产品”，以“硬杠子、严要求”实现课程与教学的高度统一和办学水平的整体提升。

以“组”为切入点，高站位组建优质课程团队，科学精准“组苗”。一是提高政治站位。坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻习近平总书记关于党校 工作重要论述，把旗帜鲜明讲政治融入精品课程建设全过程和各方面，高站位对标中组部好课程，锻造“政治过硬、本领高强”的课程团队。二是高标准组建团队。精心编制四川长征干部学院精品课程打造工作指南和招标公告，面向全国公开招标，广泛吸纳全国党校、高校、社科院、党史研究室等机构具有长征历史、长征文化、长征精神、党性教育等方面研究背景及专业的学者教授参与精品课程打造。根据公平竞争、择优立项原则，围绕选题意义、研发基础、研发团队、框架内容、特色创新等 5 个方面，组织校内外专家对申报的精品课程项目进行初评和立项评审，确定入选课程和中标团队。构建由 1 名核心专家、2 名骨干师资、2 名基础师资组成的“1+2+2”专业团队，发挥“一总五分”体制优势，鼓励总部和分院教师共同参与，建设既能研发又善于讲授的优质课程团队，激发团队“组合拳”效应，团队由“轻量级”向“重量级”迈进。三是强化团队建设。将精品课程建设与师资培养协同推进，通过集体学习、集中备课等“破冰”行动，加强跨学科、跨专业、跨地域“三跨”团队的交流融合，发挥各方特长优势，释放团队创新创造活力，开展梯队建设、结对帮扶和集体作战，为打造高质量精品课程提供硬核队伍支撑。

以“培”为立足点，高要求开展专题培训辅导，聚焦能力“培苗”。一是召开培训会议。课程立项后，赓即组织课程组召开专题培训会，强调要始终突出政治首要性，“用学术讲政治”，并邀请资深专家围绕确定主题、清晰主线、鲜明主旨、凝练题目、构思框架、选择材料和提炼观点“七要素”，全方位阐释打造精品课程的总体要求和统一规范，增强课程打造的政治性、时代性、针对性和有效性。二是开展专题辅导。针对精品课程建设中存在的问题和困惑，邀请同行专家进行专题辅导，重点围绕主题主线、规范表述、启示感悟等方面，为每个课程“答疑解惑、把脉问诊、对症下药”，针对完善提升专题课程，“一对一”配备课程指导教师，开展全流程咨询和辅导，搭建起课程组与专家之间的沟通交流互动桥梁。三是组织教学观摩。选取评为优秀的精品课程教学视频，开展课程组集中教学视频观摩和交流讨论，在吸收借鉴优秀课程教学模式、教学方法等基础上，激发课程组的主动性和创造性，提升教师教学能力和水平，提高课程教学质量。

以“助”为着眼点，高效率加强多向沟通反馈，重在实践“助苗”。一是畅通沟通交流渠道。充分发挥教务管理部门的桥梁纽带作用，建立健全课程组与教务管理部门、课程组与专家、教务管理部门与专家之间的多向沟通联络机制，线上通过建立课程管理微信群等方式，加强信息共享、促进互联互通；线下以评审、培训辅导、集中研讨等活动为契机，为课程组与专家、课程组之间提供更为直接高效的沟通交流平台。二是建立评审反馈机制。以建设具有全国影响力的一流干部学院为发展目标，对标中组部好课程打造标准，建立“立项+中期评审+结项”的全流程评审体系和评审反馈机制，针对立项、教学大纲、中期成果和结项等评审环节提出的意见建议，以梳理形成意见建议清单形式反馈课程组，及时开展修改调整，精准把控每个环节质量。三是实行跟踪销号反馈。实行“清单制+责任制+销号制”，确保责任落实到人、修改落实到位，加强与课程组的沟通对接，实时跟踪掌握问题整改情况，要求课程组在下一阶段评审时，向教务管理部门和评审专家反馈上一阶段修改结果，进行沟通反馈和销号管理，提升课程打造质效。

以“护”为落脚点，高标准实施现场讲授验收，严格把关“护苗”。一是把好评委关。制定严谨细致的现场讲授验收实施方案，邀请省委组织部、省委党史研究室等学院建设工作领导小组成员单位，省内高校、科研单位和地方党史专家，以及精品课程牵头单位和配合单位相关领导专家等 17 人担任评委，加强评审组人员构成的全面性、科学性和严谨性。二是把好标准关。树牢精品意识，坚持质量导向，围绕政治导向鲜明、脉络清晰流畅、内容规范准确、观点提炼深刻、紧密联系实际、问题整改到位和表达流畅生动 7 个方面，制定严格的现场讲授验收标准，突出政治性、学术性和实践性，做到精中选精、优中选优，守牢精品课质量生命线。三是把好验收关。课程组按照抽签顺序，首先围绕课程主旨思想、框架结构、资料应用和根据评审反馈意见进行修改的情况等，进行 10 分钟总体介绍，再由主讲人自行选择部分课程内容，进行 30 分钟现场讲授，全面展示课程打造总体情况和授课效果。评审专家通过查看讲稿课件、现场试听对课程进行打分，指出存在问题，提出改进建议，并引入评优正向激励，达到以评促改、以评提质、以评增效，为精品课保驾护航。

以“扬”为促进点，高质量强化精准服务推广，汇聚外力“扬苗”。一是坚持特色引领。教务管理部门高效推进课程建设工作，充分了解掌握课程及团队情况，深入发掘课程亮点，“量身定制”特色化差异化的课程研发计划和工作方案，引导课程组将地方红色资源与教育培训需求紧密结合、将讲好长征故事与宣传新时代改革创新的四川实践紧密结合，着力提升课程质量和特色亮点，打造弘扬长征精神、适应干部需求、凸显地方特色的精品课程。二是加强精准服务。全力优化服务保障，“一对一”精准对接课程组，加强与课程组和专家的沟通衔接，及时全面地了解需求和解决问题，组织开展培训、评审等各项工作，为课程开发提供优质高效的服务保障。三是强化宣传推广。推动录制教学视频、签订知识产权转让协议、开展教学培训、推荐获得“优秀”的课程参与组织部门“好课程”和党校系统“精品课”评选等工作，在学院网站、蜀光网、学习强国等网络平台进行教学视频宣传推广，强化辐射效应，将课程广泛应用到学院总部和分院的干部教育培训，进一步深化课程总结、推广和应用。

目前，学院已打造完成《学习贯彻习近平总书记关于长征精神的重要论述》《牢 记 初 心 使 命 ，弘扬长征精神——红军长征在四川》等两批 16 门精品课程和 10 门完善提升专题课程，构建起党建课程+特色课程+地方课程的特色课程体系，形成了教学“脉络骨架”。下一步，四川长征干部学院将继续学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，深入贯彻落实习近平总书记关于弘扬伟大长征精神、走好新时代长征路重要指示精神，加快完善展现长征史实、凸显长征精神、体现时代特色的课程体系，依托四川丰富的红色文化资源以及学院“师资+教学+科研”三位一体资源支撑，继续打造“一流课程团队+一流教学质量+一流服务保障”的精品课程“镇院之宝”，持续提升教学核心竞争力，赋能四川长征干部学院高质量内涵式发展。

（作者分别系四川省委党校教育长、校务委员、四川长征干部学院副院长，四川省委党校教务二处职员）