习近平总书记强调，“要把红色资源利用好、把红色传统发扬好、把红色基因传承好”。红色是中国共产党最鲜亮的底色。红色资源是我们党辉煌奋斗历程的见证，是最宝贵的精神财富。盐亭是革命老区，在1645平方千米的广袤大地上，红色资源星罗棋布。长期以来，盐亭县委党校一直致力于深入挖掘本土红色资源，传承发展本地红色基因，将科研成果融入教学活动中，并不断地推陈出新，丰富党性教育的形式载体。

2021年以来，盐亭县委党校充分发挥革命老区的红色资源优势，深入挖掘地方红色文化资源，大胆创新“红色音乐情景剧”党课教学模式。坚持在学制为1个月的主体班上开展人人参与的用情景剧讲党史的沉浸式党课。该模式主要通过情景模拟和角色扮演，改变了以往单一的“台上讲、台下听”授课模式，增强学员们身份代入感、时代穿透感、价值认同感，让学员们身临其境从剧中感悟先辈和英模人物的人格魅力和人性光芒，深刻感受他们对祖国、对家乡、对人民至诚挚爱的情怀，学习他们敢为人先、拼搏奉献、生命不息、奋斗不止的精神品格，锤炼新时代共产党人的坚强党性，以弘扬社会正气，增强干事创业信心，推进盐亭高质量发展。

一、基本做法

（一）凝聚智慧力量，挖掘红色资源。一是以主体班学员主题党日教育活动为契机，收集素材。充分调动主体班学员积极性，以开展“寻访老革命老党员、弘扬好传统好作风”主题党日活动为契机，挖掘红色资源。在活动中，让学员分组走访抗美援朝老战士、英雄后代、慰问老干部，听他们讲述参加革命斗争、参与盐亭建设发展的感人故事。亲临现场感受老一辈和英模人物的坚强党性、奋斗精神和高尚人格。学员再将听到的故事整理出来，为编写盐亭县党性教育教材《沸腾的土地》提供参考资料。二是充分发挥专职教师的作用，要求每位专职教师广泛收集红色故事或英雄事迹。县委党校教师多次前往盐亭县石牛庙、卧龙山、锅凸岭战斗遗址等地区开展调查研究，积极寻访当事人、幸存者，深入图书馆、资料室仔细查阅盐亭县志，大量收集相关图片、音视频资料并记录成册，为后期形成剧本奠定了基础。

（二）聘请专业人士，精心雕琢剧本。一是学校落实专人负责，将学员和教师收集回来的素材，择优选取，整理造册，编写成通俗易懂的故事，形成初稿。二是教师之间互相查漏补缺，反复修改校对后，由学校成立的校对团队，对已形成的初稿进行再次精确校对、修改、打磨，形成完整的书稿。三是组织党校全体教职工依托已有的红色资源进行音乐情景剧的剧本创作，邀请专家学者对剧本内容进行打磨修改，以提高剧本创作质量。此外，还聘请专业人士担任创作的业务顾问，专门负责培训演员，采购表演所需的服装、道具，制作音视频资料等工作。

（三）学员人人参演，接受党性教育。在主要角色的选配上，结合学员的综合素质，具体包括身高、相貌、体型、兴趣爱好等进行选择，剩下的学员全部扮演群众演员。让学员们在排练中去熟悉剧本，通过表演体会旧社会人民生活的艰辛，学习革命前辈一往无前的革命精神和大无畏的牺牲精神，感悟中国共产党的伟大，从内心深处去反思，让思想得到升华，心灵受到洗礼，党性修养得到锤炼。

二、主要成效

（一）让党校课程“活”了起来。以音乐情景剧《杜鹃声中唱红军》为例，该情景剧再现了1935年红四方面军小分队进入川北盐亭，发动群众开展打土豪、分田地斗争，建立了石牛庙苏维埃政权的历史，让学员们在表演中记住地方历史，增强党性，坚定理想信念。将“硬”道理融入“软”故事，引导党员干部寻根塑魂，不断锤炼党性，强化全心全意为人民服务的责任感和使命感。

（二）让党校课堂“动”了起来。为打破“一人讲、众人听”的传统培训方式，音乐情景剧《杜鹃声中唱红军》以“现场表演+旁白解说+图文演示+音乐衬托”等情景模拟方式，独具匠心地将1935年红四方面军进入川北盐亭的历史事件拍摄制作为视频，用于今后的课堂教育中，让党员干部学得明白、看得下去、融得进去，把“雾里看花”变为“一目了然”，让党员干部从本地区的红色血脉中汲取稳步前进的力量。

（三）让理论宣讲“燃”了起来。为让新时代党校宣讲更具鲜活性和实效性，取得良好的宣传效果，盐亭县委党校通过聘请专业人士、发动党校教职工和邀请学员参演的方式将音乐情景剧作为基层宣讲的重要手段引入乡镇、村庄、社区，用人民群众喜闻乐见的方式讲好红色故事，赓续红色血脉。盐亭县委党校创作的音乐情景剧《杜鹃声中唱红军》部分内容先后在盐亭县组织的庆祝建党100周年歌咏会、嫘乡文化大舞台，以及“喜迎二十大奋进新征程”盐亭县秋季中青年干部培训班文艺晚会等活动中演出，演出引起极大反响，获得领导、学员、群众的一致好评。

三、经验启示

（一）形式上接地气，贴近群众，要有草根味、人情味。教无定法，贵在得法。党校音乐情景剧必须寓情于理，寓理于事，寓教于乐，达到“润物细无声”的教学效果，从而营造出“我要听”向“我爱听”转变的学习教育氛围。突破了“一言堂”的“独乐乐”教育形式，通过沉浸式教学、参与式教学等方式开展党员教育，以视频、音频、表演等形式，丰富教育载体模式，激发党员学习热情。

（二）内容上通心气，紧扣主题，要有亲和力，说服力。音乐情景剧在教育内容上要注重从本土历史和真实故事中挖掘第一手素材，利用学员表演、学员参与的形式，紧扣党史学习教育这一主题，坚持从学员中来到学员中去，一定程度上发挥学员的主观能动性，发动学员参与教学活动，实现了党校教育不仅是党员干部“愿意听”“愿意学”，更“愿意行”。

（三）效果上聚正气，着眼实际，要有内涵。党校音乐情景剧必须落实党校姓党根本原则，必须始终把握正确的政治引导方向。《杜鹃声中唱红军》在教育导向上，旗帜鲜明地宣传“红军是人民的大救星”“红军是穷人的队伍，红军为穷人打天下”，将人民军队爱人民、人民军队人民爱的鱼水深情和血肉相连诠释得淋漓尽致，从而引导党员干部铭记红军丰功伟绩，弘扬伟大长征精神，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，在实现中华民族伟大复兴中国梦的新长征路上万众一心、顽强拼搏、奋勇前进。

 （作者系盐亭县委党校副校长）