2023年，汶川县委党校始终以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚守“为党育才、为党献策”初心，聚焦主责主业，围绕全县重难点工作，主动找问题、立课题、做调研，创新“三化”工作方法，全方位、多角度、深层次开展调查研究，推出了一批有特色、有分量、有影响的研究成果。结项省委党校决策咨询课题2项，调研课题2项，评定优秀2项，良好1项，结项1项；结项州委党校调研课题4项，州社科联项目1项，数量和质量均创历史新高。

选题“本土化”。一是以服务全县高质量发展为聚焦点。始终围绕中心、服务大局，充分了解县域经济社会发展的动态，按照县委县政府重点关注的问题和决策需求，聚焦乡村振兴、产城融合、应急管理、基层治理等民生热点问题，更好地为党委政府决策服务。二是以挖掘“学员宝库”为着力点。结合党校职能职责，充分利用干部教育培训过程中的各环节，主动了解各部门各领域最关心的事项，发现基层干部在工作中面临的难题，从中进行提炼并确定选题，开展调研，形成科学建议。全年与干部群众开展交流426人次，集中座谈走访79次，发放调查问卷2000余份。三是以“找准小切口，做好大文章”为突破点。以提升教师科研素质为抓手，组团研读中央、省委、州委、县委关于地区高质量发展的政策和导向，找准基层发展的需求，发挥党校系统优势，以小问题为突破口，师徒组团，联合攻坚。

调研“团队化”。一是聚力团队建设。集体解题破题，实行全校课题统一规划、统一标准、统一推进。成立课题指导组，召开相关推进研讨会9次。注重过程监督，成立课题评审组，以集体研讨方式确保上报课题高质量。二是聚焦一线调研。鼓励课题组以实地走访、问卷调查、座谈交流、查阅资料等方式，以全县重难点工作为重点调研对象，分层次、分重点、分类别，深入基层一线调查研究。三是聚合部门力量。依托省委党校专家智力支持，8个课题组分别对接县委宣传部、统战部、县乡村振兴局等多个部门和乡镇，努力实现党校与职能部门的优势互补，进一步加强科研协作长效化常态化。

成果“实效化”。一是成果进课堂。将教学中遇到的问题作为科研解决的重要课题，开展专题研究，鼓励教师把研究成果带进课堂、搬上讲台，转化为优质教学资源，为“课题课程化、课程课题化”和案例库、课程库融合发展作出了有益尝试。二是成果变成效。针对全县经济社会发展的全局性、战略性、前瞻性的重大课题，紧贴改革攻坚的重点、转型升级的难点、群众关注的热点进行探讨，推动教学、科研与决策咨询相互促进、协同发展。撰写的《四川民族地区新时代文明实践中心建设的问题与对策研究》《民族地区基层党政干部心理压力调查及调适对策》咨政建议及调研课题获评审专家肯定。三是成果促发展。为丰富拓宽调研渠道，与“抗震救灾精神干部教育合作体”各成员单位积极开展协同调研，推动调研走深走实，增强成果的专业性、实效性。与成员单位共同撰写的2篇调研课题顺利结项，有效提升汶川抗震救灾教学基地影响力。

不待扬鞭自奋蹄，凝心聚力再出发。在未来的建设中，汶川县委党校将继续加大力量，进一步完善科研成果培育制度和激励机制，加强高水平科研平台建设，积极推进科研成果转化，力争在高水平咨政建议、重大科研课题调研等方面取得更大的成就。始终不忘党校初心，牢记使命，努力做出“为党献策”的佳绩，为推动汶川高质量发展贡献党校智慧和力量。

 （作者单位：汶川县委党校）