历史是最好的老师，党的历史是最生动最有说服力的教科书。回望过往的奋斗路，展望前方的奋进路，我们必须把党的历史学习好、总结好，把党的成功经验传承好、发扬好。习近平总书记在党史学习教育动员大会上要求要抓好青少年学习教育，让红色基因、革命薪火代代传承。2024年2月印发的《党史学习教育工作条例》提出，坚持分类指导、精准施策，用好学校思想政治理论课渠道，推进大中小学思想政治教育一体化建设，推动党史进教材、进课堂、进头脑，发挥党史立德树人的重要作用。开展青少年党史学习教育，要聚焦主题主线，丰富资源供给，引导青少年明理以悟道、增信以强志、崇德以修身、力行以报国。

通过党史学习教育“明大势、行大道”。一是发挥好课堂主渠道作用。扎实推进马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想理论体系学习教育，掌握科学的世界观和方法论，为学生成长成才打下坚实的思想基础。二是发挥好思想引领作用。在课堂、活动、实践中引导广大学生充分体会到中国特色社会主义是干出来的，改革开放是奋斗出来的。引导学生深刻理解党因何而生、红色政权从哪里来、新中国怎样建立、中国特色社会主义如何发展，不断从历史中汲取智慧和力量。三是发挥好典型示范作用。在学习教育过程中培养一批立场坚定、功底扎实的青年马克思主义者。通过“面对面”“键对键”等方式，开展新时代文明实践青年宣讲活动，促进青少年将革命精神升华为内在的价值追求和精神信念，自觉成为担当民族复兴大任的时代新人。

通过党史学习教育“承大气、渡大河”。一是用好丰富资源。用好各地丰富的党史资源和中华优秀传统文化资源，深入挖掘党扎根中国大地和巴蜀腹地的浴血奋战史、艰苦创业史、改革创新史，充分闪耀巴蜀文化之光，不断增进对党的创新理论的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同。二是抓好实践教育。科学设计研学实践课程，组织学生瞻仰革命遗址，参观博物馆、纪念馆等，从中深刻感悟党的初心使命，自觉发扬红色传统、传承红色基因、赓续精神血脉、当好红色传人。三是抓好形势教育。在思想政治教育中弘扬斗争精神，让学生深刻理解建立中国共产党、成立中华人民共和国、实行改革开放、推进新时代中国特色社会主义事业，都是在斗争中诞生、在斗争中发展、在斗争中壮大。让党史中蕴含的斗争传统、斗争意识融进学生心中，在应对风险挑战中铸就民族复兴的坚定力量。

通过党史学习教育“怀大爱、顾大局”。一是组织好志愿服务活动。通过组织开展“青春志愿”系列品牌活动、开展 “三下乡”社会实践等，教育引导学生深刻认识党全心全意为人民服务的根本宗旨，深刻认识中国共产党与中国人民的关系。二是发挥好“五老”优势，把“五老”人员自身奋斗经历作为青少年学习党史的“最鲜活教材”，使青少年牢固树立人民群众是真正英雄的唯物史观，激励广大青年时刻牢记使命担当，不断提升个人能力。三是突出“正反”教育。在回顾党史中教育引导学生汲取历史经验。通过严格的思想淬炼、政治历练、实践锻炼和专业训练，不断增强道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，树立与党、与祖国、与时代、与人民、与梦想同行的价值追求，以一往无前的奋斗姿态迎难而上、攻坚克难，在新时代新征程中增长才干、建立新功。

（作者系四川省委党校第32期中青1班学员，现任教育厅宣思统战处处长）