叙永县认真贯彻落实习近平总书记关于党校工作的重要论述和对新时代干部教育培训工作的重要指示精神，坚持围绕中心、服务大局，聚焦“南翼特色发展”战略目标，整体谋划、系统健全基本培训工作，奋力推动党校事业内涵式发展，为新时代乡村振兴乌蒙示范建设提供坚强有力的人才支撑。

一、始终坚持把培训需求作为“基础支撑”，确保培训内容推陈出新。一是全面盘清培训基数。全覆盖开展23个乡镇和44个县级部门的干部教育培训需求大调研，对各级应训对象全面摸底、精准测算，切实掌握培训底数和学习需求，差别化谋划设置培训班次和教学课程，落实培训任务。二是精准划分培训对象。按照“重点干部重点训、优秀干部加强训、年轻干部经常训、紧缺人才尽快训”的原则，细分培训对象，开展精准施训，避免多头调训、重复培训、长期不训等问题，做到应训尽训、全员覆盖。三是科学设置培训类别。坚持主题突出、主线深化，强化共性集中培训，落实党的创新理论学习教育计划，开展习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神全覆盖集中轮训。突出特色分类培训，结合县域发展特色，适时开展乡村振兴、康养文旅、新质生产力等专题培训，提升干部专业化能力。应急特需即时培训，发挥党校主渠道、主阵地作用，协同县级各部门，采取“班次共定、课程共设、学员共管”的方式，针对性安排应急特需培训班次。

二、始终坚持把教学形式作为“关键支撑”，推动培训方式革故鼎新。一是打造特色化精品课程。树牢“课比天大”教学理念，以“堂堂都是精品课”为目标，以匠心精神大力推进精品课建设。进一步探索“中央红军长征过叙永、中国工农红军川南游击纵队、西南联大叙永分校”等红色资源文化内涵，开发独具叙永特色的精品课程，构建富有时代特征和地方特色的课程体系。二是创新多样化教学形式。探索“上下联动”“内外联通”的教学模式，积极与上级党校、高校等互促互动，建立中国（丽水）两山学院叙永分院等合作载体，主动与县级有关部门、乡镇互联互动，不断丰富教学方式。开展与专家面对面、与学员面对面、与群众面对面“三个面对面”活动，通过传经送宝、集思广益、解疑释惑，让党校课堂“走新”更“走心”。三是构建区域化智慧联盟。坚持开放办学理念，深化“川滇黔毗邻区县党校（行政学校）共建共融共享研讨会”成效，推动毗邻三省党校就共用教学基地、共建精品路线、共研精品课程、共享优质师资等达成共识，构建“区域联盟+校际互通+开放合作”办学体系，协同打造干部教育培训完整链条。

三、始终坚持把基础保障作为“重点支撑”，实现培训质效破旧立新。一是做大做强阵地堡垒。借助省委新一轮县级党校分类改革东风，实施叙永县委党校关于抓项目促发展、教学基地提档升级等“十大行动”，党校新校区建成后可同时容纳300余人培训食宿。二是做精做优师资力量。实施人人上讲台、人人讲好课、人人有课题、人人搞科研的“四个人人”教学举措，实施高级教师示范、骨干教师培育、青年教师扶持“三项计划”，推行“教学+科研”合力式培养、“人才+项目”实践式培养、“校内+校外”开放式培养模式，选派教职工到中央党校、北京大学等地开展专业培训。积极鼓励教职工参加省、市党校红色讲解员大赛、微党课比赛，营造“以赛促学、以赛提能”的良好氛围。严格按照“选好题、取好材、备好课、反复磨”的标准，着力培养出一支本领高强、功底过硬、作风优良的高素质育才铁军。三做严做实教风学风。坚持用制度管校、管人、管事，建立健全集体备课、课前试讲、授课备案、教学评课、学员评教等制度机制，引导广大教师站稳政治立场、恪守学术规范、严守纪律规矩。用好“开班导学”“主题班会”“结业考试”等载体，把党章党规党纪教育和警示教育作为学员入校“第一课”。建立跟班管理和学员考核制度，推行分析动员、撰写材料、小组分析、全班分析、评定成绩党性分析“五步法”，引导学员在严管严教中改进学风、锤炼党性、增强本领。

（作者系叙永县委常委、组织部部长、党校校长）