乐山市沙湾区委党校聚焦基本培训，以“源头思维”深入实施“强基、活力、固根”三大工程，进一步推进基本培训工作科学化、实用化、规范化。

一、实施“强基工程”夯实教学基础源头

一是完善办学保障。区委将党校工作纳入党委整体工作部署、党的建设总体安排以及落实党建工作责任制述职内容，区委常委会每年专题研究不少于1次，强化党政领导干部定期到党校讲课、作报告和与学员座谈等制度落实，每年占党校主体班次总课时的20%以上。加强人员保障，建强党校领导班子，增设副校长1名、扩编教师岗位5名、增设正高级专业技术岗位1个。加强经费保障，把党校办学运转经费纳入地方财政预算，完善培训经费使用管理规定，开展培训经费使用内部控制管理。

二是拓展教学阵地。聚焦党性锤炼、经济发展、乡村振兴等目标，充分挖掘郭沫若文化、红色富矿等本土资源，整合区内党史教育基地、廉洁文化基地、三线建设遗留旧址、产业园区等场所，全方位打造郭沫若故居纪念馆、德胜钒钛产业循环经济园区、中药材现代农业园区、成昆铁路寨子村等现场教学点13个，精品教学路线6条，推动干部教学培训有“实质”、有“实效”、有“实物”。

三是建强师资队伍。建立完善“专职教师+兼职教师+客座教授”师资库，专职教师纳入《沙湾区沫若英才培育计划》，明确安家补助、综合绩效等激励政策，新招聘、引进专职教师4名，选派到省市党校、高校参加师资培训24人次，参加省市党校教师讲课比赛8人次，2人获全市党校系统青年教师讲课优秀奖，4篇理论文章被市级理论研讨会刊发，4篇咨政参考获区委、区政府主要领导批示，成功申报并结项省市课题19项。整合省市党校和高校教授、领导干部、专家等资源，组建兼职教师136名，通过民主测评、征求意见等形式收集学员课堂满意度，适时调整兼职教师师资库，有效解决师资缺乏难题。

二、实施“活力工程”培育高质课堂源头

一是打造“理论课堂”。聚焦凝心铸魂，突出学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想这一主题主线，以党的理论教育、党性教育和履职能力培训为重点，充分发挥基本培训的牵引带动作用，教育引导党员干部深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。精心打造《习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论》《坚定拥护“两个确立” 坚决做到“两个维护”》等系列理论精品课程10堂。

二是培育“实践课堂”。坚持按需施教、学用结合，把理论学习、能力建设、党性锻炼和研究解决实际问题结合起来，综合运用讲授式、研讨式、案例式、模拟式、体验式、访谈式、行动学习等多种教学方法。依托现场教学点，实行“基地讲解员+党校教师”双师制教学，开发《弘扬沫若文化 赓续红色血脉》《重温峥嵘岁月 弘扬三线精神》等特色课程23堂。开设依法行政案例庭审观摩、行政案例互动研讨、新闻发布会模拟教学、应急救护现场演练等课堂，采取“集中培训+情景模拟+现场观摩+实践操作”的方式，切实提高教学实效性。

三是打造“需求课堂”。坚持干什么学什么、缺什么补什么，加强与岗位职责相匹配的通识能力培训，建立“学员选课+教师备课+党校排课”的“菜单式”教学模式，重点对接统计、信访、保密、应急管理、舆情应对等兼职教师和专家师资力量，确定《网络舆情风险防范化解》《强化保密意识 掌握保密知识》《正确应对群体性突发事件》等实用性精品课程42堂，增强防范化解风险、应急处突、助推经济发展等能力，提高教学针对性。

三、实施“固根工程”严格管理治校源头

一是严校风。遵循最严格的政治标准、学术标准、教学标准、管理标准，深入落实中央党校“七不准”要求，召开校委会、干部职工会深入学习研究，健全校委会议事规则、教学管理、财务管理等52项机关制度，“高线”明确正面要求，“底线”开列负面清单，将从严治校的要求转化为日常习惯和自觉遵守，不断提升党校管理水平和业务水平。

二是严教风。紧盯基本培训的培训对象、培训内容、培训方式、培训学制、培训周期等关键要素，统筹组织需求、岗位需求、干部需求，科学设置培训班次、学制时长、培训周期、办班模式等，推动培训更加精准有效。明确专职教师每年至少打造1门精品课程、撰写1份理论文章，建立“集体备课+课题研讨”制度，完善课程“生成、打磨、评价、更新、淘汰”五个流程，把关选题方向、内容逻辑、教学方式等课程各环节全流程，提升教学质效。严把“党校讲台、外请报告、外出授课、论文前置”审查关，管好宣传阵地、课堂阵地和科研阵地。

三是严学风。坚持敢抓敢管、严抓严管，突出开班第一课“以案明纪”“以人为镜”系列教育，提升学员培训规矩意识。完善《学员学习管理》《学员考勤及请销假》等制度，执行组织部门和党校“双考勤”“双考核”制度，主体班采取 “百分制”考评，以“请假时间、课堂表现、材料质量”等量化指标，规范学员行为，浓厚学习氛围。

 （作者系乐山沙湾区委党校常务副校长）