秋意渐浓，创新涌动。为进一步贯彻落实《中国共产党党校（行政学院）工作条例》精神，扎实推进基本培训提质增效，推动干部教育培训工作高质量发展，近日，省委党校（四川行政学院）精心策划并组织开展了教学调研系列活动。首站走进西部创新发展高地——成都高新区，开展为期两天的实地调研，开启一场“行走的课堂”。

以调促研，以研促教：

一场理论与实践的双向奔赴

在校（院）领导亲自指导协调下，此次调研由省委党校教务处联合中共成都高新区工委党校共同策划组织，吸引了省委党校经济学教研部、区域经济教研部、科技与生态文明教研部等多个部门的骨干教师参与。

“不只是听介绍、看展板，我们要真正走进实验室、生产线，和一线科研人员、企业家面对面。”出发前，教务处相关负责人向记者介绍，“此次调研重在‘沉浸’，目标是挖掘一批高质量教学案例，开发一批现场教学点，推动教学科研咨政深度融合。”

首日探访：

聚焦生物医药前沿

触摸科技创新脉搏

调研组首日行程聚焦生物医学医药产业。首站来到天府锦城实验室（前沿医学中心）。高大的实验楼内，仪器低声运转，科研人员专注地操作着设备。教师们走进重点实验室，详细了解新药研发、分子生物学研究等方面的最新进展。

“你们如何平衡基础研究与应用研究？”“科研成果转化过程中遇到的最大挑战是什么？”……教师们接连提问，实验室相关负责人一一解答，双方就人才引进、政策配套、资金支持等话题进行了深入交流。

随后，调研组造访北京大学成都前沿交叉生物技术研究院。这里跨学科融合的创新模式令教师们印象深刻。“生物技术与信息技术、材料科学在这里交叉碰撞，真正体现了创新生态的活力。”教师们感叹道。

下午，调研组走进规划面积达44平方公里的天府国际生物城。俯瞰沙盘、参观园区、走访企业，从顶层设计到企业实践，教师们对生物医药产业的集群发展有了更系统的认识。科技与生态文明教研部的教师特意记录了园区在生态环保、绿色建筑方面的举措，“这些实践案例完全可以融入我的课堂教学”。

次日调研：

走进数字文创空间

感受科技融合魅力

第二天，调研围绕数字文创和电子信息产业展开。首站是建设如火如荼的成都未来科技城。在这里，教师们感受到了未来产业的发展趋势和规划愿景。“规划先行、生态赋能，这里的发展模式很有借鉴意义。”一位青年教师边记录边说。

在天府绛溪实验室，量子互联网、先进计算等前沿技术让教师们大开眼界。“这些内容对我们更新教学内容、开发新课程专题非常有帮助。”经济学教研部教师表示。

在国家超高清视频创新中心，教师们体验了8K超高清视频、VR/AR技术的最新应用成果。当得知这些技术已应用于医疗、教育等领域时，大家纷纷感叹科技创新带来的巨大变革。

最后一站是天府长岛数字文创园展厅。这里汇集了游戏开发、动漫制作、数字音乐等文创企业，充满了创意活力。调研组与园区运营方就文化创意产业的扶持政策、市场拓展等话题进行了座谈交流。

深入交流：

从课堂到现场

理论实践碰撞火花

为期两天的调研中，教师们不仅看和听，更抓住一切机会与各方交流。在每个参观点，都能看到教师们围住技术专家、企业负责人热烈讨论的场面。

“你们需要什么样的人才支持政策？”“园区配套服务如何满足企业多样化需求？”“在产学研协同方面有哪些创新做法？”……这些问题来自教师们的日常研究和教学思考，又通过这次调研得到了实践验证和新鲜素材。

多位青年教师表示，这样的实地调研极大地拓展了教学视野。“过去在课堂上讲创新发展，多是基于理论和数据。现在有了这些一线见闻和案例，讲课会更加生动深刻。”一位参加工作不久的青年教师说。

行走的课堂，永恒的收获

据了解，本次成都高新区调研只是校（院）教学调研系列活动的开端。按照校（院）教学工作部署，未来还将持续以分主题、多部门、实地化的方式推进此项工作，组织各教研部门深入一线，紧密结合地方经济社会发展实际，深化特色教学资源整合与教学点位共建共享。

调研组踏上返程之路。车上，教师们依然兴奋地交流着两天的见闻和收获，“这次调研不仅丰富了教学案例，更让我们对四川省、成都市的发展实践有了直观深刻的认识。理论与实践相结合，才是干部教育培训的生命力所在!”

校（院）教学调研系列活动仍在继续，更多的教师将走出课堂，走进火热的实践一线，带回更多鲜活的教学资源，为推进干部教育培训高质量发展注入源源不断的动力。

（供稿：教务处、办公室）