春寒料峭，新学期遇见新校园，最熟悉的光华村街56号重新归来。按照组织安排，我有幸成为全省党校（行政学院）系统第47期专职班主任培训班的一员，从教学组织者转变为参训学员。此次培训班是省委党校西校区建成投用后的首批基本培训班次，作为新校园的见证者、体验者，我将在这里深度沉浸式学习一周，充满了期待与兴奋。走进新校园，感到既陌生又熟悉，随处可见的红色元素，彰显出红色学府的庄严气质。

这次培训注定是一场党校人学习、交流、提升的盛会。理论教学让我对干部教育培训事业高质量发展有了更深刻的理解，为今后开展工作打下了坚实的理论基础；业务能力提升和现场教学，具有科学指导性和实践针对性，让我的工作视野进一步拓展；封闭式培训期间，安排了三次不同的学员交流讨论课程，给予了学员充分交流讨论的机会。学员参与积极性高，课堂氛围热烈，不仅彰显了互动教学的生动性，也提升了大家解决实际问题的能力。

工作实务交流环节，在交流探讨中碰撞智慧火花。在小组讨论中，省委党校专职班主任应邀为大家答疑解惑，学员结合目前班主任工作面临的实际困难提问，有共性也有个性，在老师为大家答疑解惑之余，学员们踊跃发言，主动交流彼此的做法，搭建了学学相长的平台。学员们在交流中产生共鸣，在分享中解决难题，在思考中提出建议，碰撞出智慧的火花。

党性教育分析示范课，在互动中提高党性修养。党性教育分析示范课以“党校班主任面临的问题与挑战”为主题，学员们联系工作实际，从理论学习、政治素质、能力本领、担当作为、工作作风、廉洁自律等六个方面，查摆班主任工作存在的问题和不足，深挖剖析这些问题的思想根源，讨论提出切实可行的改进措施，形成讨论成果。学员们通过深度的自我反思、客观分析和交流互动，不断发现问题，找到解决问题的办法，在深度互动中提高了党性修养。

结构化研讨创新，在团队协作中激发创新思维。结构化研讨团队带来的课程给我们全新体验，围绕“如何做好新时代党校班主任工作”主题，在集中导学后，学员们分成不同的讨论小组，由指导老师兼催化师按照一定的程序，引导学员运用头脑风暴法、鱼骨图法、团队列名法等学习工具，遵循一定的研讨规则，进行多角度、分层次深入对话，就“党校班主任工作的挑战及其应对”达成共识。催化师娓娓道来，有效把控现场，引导学员查摆问题、剖析原因、拟定对策，营造良好研讨氛围，激发小组成员思维灵感，在短时间内形成可视化成果，提升了团队学习效果和解决问题的能力。

培训时光充实且短暂，让人意犹未尽。在优美的环境中舒心学习，在交流研讨中碰撞智慧火花，在互动教学中提质增效，在团队协作中开拓创新，在学习思考中得到升华。大家深深感到，党校班主任工作责任重大、使命光荣，回到工作岗位后，将切实把学习成果转化为干事创业的动力，以更扎实的作风投入工作，认真履行工作职责，不断提高能力水平，用实际行动践行“为党育才、为党献策”的党校初心。

（作者单位：四川省委党校干部教育学院）