党校是政治机关、政治学校，必须在树立和践行正确政绩观上标准更高、要求更严、行动更先，必须以坚强党性立身、过硬作风立业、实干实绩作答，坚决杜绝政绩观错位、权力观跑偏、事业观弱化等突出问题，真正把正确政绩观贯穿于严以治校、严以治教、严以治学全过程各方面，以正确政绩观引领新时代党校事业高质量发展。

提高政治站位，深刻领会正确政绩观的核心内涵与本质要求

习近平总书记深刻指出：“树立和践行正确政绩观，起决定性作用的是党性。只有党性坚强、摒弃私心杂念，才能保证政绩观不出偏差。”

正确政绩观是对党忠诚、旗帜鲜明讲政治的政绩观。讲政治是党员干部的立身之本，也是树立正确政绩观的根本前提。衡量政绩正确与否，首先要看是否不折不扣贯彻落实党中央决策部署，是否自觉对标对表党的理论和路线方针政策。党校作为政治机关，必须把讲政治摆在首位，把对党忠诚体现到办学治校全过程，坚决杜绝对市委部署要求阳奉阴违、打折扣、搞变通，坚决防止偏离政治方向、违背政治要求的政绩冲动，确保党校事业始终沿着党中央指引的方向前进。

正确政绩观是人民至上、为民造福的政绩观。党中央反复强调，共产党人必须牢记，为民造福是最大政绩。树立正确政绩观，必须坚持以人民为中心的发展思想，始终把人民放在心中最高位置，把人民群众的急难愁盼作为工作出发点和落脚点，把人民群众满意不满意、高兴不高兴、答应不答应作为衡量政绩的根本标准。对党校而言，为民造福就是为党育才、为党献策，就是办好让市委放心、学员满意、教职工认可、社会赞誉的党校，就是以高质量干部教育培训服务巴中经济社会高质量发展。

正确政绩观是实事求是、求真务实的政绩观。实事求是是马克思主义的精髓，是我们党的思想路线，也是树立正确政绩观的根本遵循。党中央明确要求，树立和践行正确政绩观，必须坚持一切从实际出发，尊重客观规律、立足客观条件、着眼长远发展，坚决反对脱离实际、急功近利、好大喜功，坚决反对数据造假、虚报浮夸、欺上瞒下。党校工作必须坚持实事求是，教学要贴近实景、科研要立足实情、管理要服务实际，坚决杜绝形式主义、官僚主义，不做表面文章、不搞花拳绣腿，以实实在在的举措创造实实在在的业绩。

正确政绩观是严守纪律、清正廉洁的政绩观。纪律严明是党的光荣传统和独特优势，清正廉洁是共产党人的政治本色。党中央明确要求，树立和践行正确政绩观，必须持之以恒落实中央八项规定精神，持之以恒纠治“四风”，严守党的政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律，坚决反对特权思想和特权现象，坚决守住廉洁自律底线。党校是清正廉洁的高地、党性教育的阵地，必须带头严守纪律规矩，带头弘扬清风正气，以清廉政风、纯正校风涵养正确政绩观。

坚持问题导向，深查细找校（院）树立和践行正确政绩观存在的突出问题

对照党中央关于树立和践行正确政绩观的部署要求，校（院）在政绩观、权力观、事业观、作风建设、担当作为等方面，还不同程度存在偏差和问题，必须全面检视、深刻剖析、靶向纠治。

政治站位不高、党性修养不强。个别同志党性原则不强，理想信念不够坚定，宗旨意识树得不牢，没有真正摒弃私心杂念，把个人得失、个人升迁、个人利益放在前面，把党校事业发展放在后面。有的计较个人名利得失，工作挑肥拣瘦、待遇斤斤计较，遇到荣誉往前冲、遇到责任往后躲。个别同志大局意识不强，只关注自己分管领域、自己科室、自己岗位的工作，缺乏全校“一盘棋”、全市党校系统“一盘棋”思想，各自为战、各自为政，相互配合不够、相互支持不足，没有形成推动事业发展的整体合力。

宗旨意识不牢、群众路线不实。对学员需求、学员困惑、学员期盼研究不深、把握不准，课程设置理论阐释多、基层案例少、内容更新慢、与当前政策衔接不紧，指导性、实践性、针对性不强。个别教研人员深入基层、深入一线调查研究不够，坐在办公室搞研究、关起门来写文章，科研成果与发展实际脱节、与市委政府中心工作脱节、与群众需求脱节，理论研究多、对策建议少，空洞表述多、务实举措少，咨政建言含金量不高。

担当精神不足、实干劲头不够。个别同志缺乏担当精神，奉行“不求有功、但求无过”的处世哲学，遇到矛盾绕着走、遇到难题躲着走、遇到责任推着走，习惯于当“二传手”“甩手掌柜”。个别同志思想保守、不思进取，满足于“一般化”“过得去”“差不多”，缺乏创先争优、勇争一流的劲头，存在“躺平”“侧卧”“佛系”心态，工作标准不高、要求不严、效率低下。有的不钻研业务、不提升能力、不更新知识，对本职工作不熟悉、不研究、不上心，开会一问三不知、工作推进无思路、破解难题无办法。

强化使命担当，以正确政绩观引领推动全市党校事业高质量发展

筑牢思想根基，以坚强党性立身立业。坚持把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，把习近平总书记关于树立和践行正确政绩观、党校工作、全面从严治党和作风建设的重要论述作为核心学习内容，引导全体教职工读原著、学原文、悟原理，做到学深悟透、融会贯通、知行合一。健全完善校（院）委理论学习中心组学习、支部“三会一课”、专题读书班、研讨交流等制度，创新学习方式、丰富学习载体、提升学习实效，推动理论学习往深里走、往实里走、往心里走。牢固树立全校“一盘棋”、全市党校系统“一盘棋”思想，自觉把党校工作放到市委中心工作大局中去思考、谋划、推进，凝聚起推动事业发展的强大合力。

聚焦主责主业，以实干实绩彰显担当。紧扣党的理论教育、党性教育、能力培训主责主业，优化教学布局、更新课程内容、创新教学方法，着力提升干部教育培训质量。坚持理论联系实际，增加基层案例、实践案例、本土案例，推动教学内容与中央精神、巴中实践、学员需求精准对接，让学员听得懂、记得住、用得上。坚持科研聚焦中心、咨政服务大局，深入开展调查研究，系统开展有组织科研，完善科研管理、课题攻关、成果转化机制，整合教研力量、组建攻坚团队、集中优势资源，推动科研咨政从零散突破向系统集成转变、从理论研究向对策建议转变，让科研成果接地气、有灵气、可转化，持续提升服务市委政府决策、服务高质量发展的能力水平。

砥砺过硬作风，以清风正气涵养生态。把落实中央八项规定及其实施细则精神作为检验党性和政绩观的重要标尺，常态化开展警示教育、纪律提醒、监督检查。强化对教职工“8小时外”监管，重点整治违规吃喝、违规收送礼品礼金、铺张浪费等突出问题，对顶风违纪行为从严查处、绝不姑息。大力弘扬实事求是、求真务实作风，坚决反对文山会海、过度留痕、敷衍应付等形式主义、官僚主义问题。把家风建设作为作风建设重要内容，引导全体教职工重视家庭、注重家教、涵养家风，以纯正家风涵养清朗党风校风。

（作者系巴中市委党校常务副校长）