近日，邛崃市委党校采取“集中学+分组研+自学悟”的方式，深入开展对“四本书”（《习近平论中国共产党历史》《毛主席、邓小平、江泽民、胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》《中国共产党简史》）的学习研究，让全体教职员工全面系统地弄清党的历史脉络，把握党的历史发展方向，增强历史自觉，真正做到先学一步、深学一层、学透一些。

一、集中学，筑牢基础

一是通过召开理论中心组（扩大）学习会集中学。组织召开理论中心组（扩大）学习会，对党史学习教育作了动员部署，会议要求全体教职员工要高度重视、认真践行党中央、省委、成都市委、邛崃市委关于党史学习教育相关决策部署，认真学习“四本书”，不断丰富理论储备，努力做到知行合一，将党史学习教育融入办学治校全过程。二是通过召开全体干部工作例会集中学。科学制定“四本书”学习计划，有序安排“四本书”学习内容，以工作例会为契机，由主要领导带头领学，调动全体教职员工学习“四本书”的主动性和积极性，营造浓厚学习氛围。三是通过“三会一课”集中学。依托“三会一课”，明确要求全体党员干部要率先垂范，深悟“四本书”深刻内涵，积极参与党史学习教育主题党日活动和“我为群众办实事”实践活动，锤炼党性修养和政治能力，把“四本书”学习内容引向深入，确保党史学习教育取得扎实成效。

二、分组研，靶向提升

引导教职员工立足自身职能职责和研究方向，以科室为单位开展分组学习。定期举办研讨交流小组座谈会，对“四本书”内容进行专题研讨交流，定期分享学习心得，有针对性提高对学习内容及其精神内核的认知能力和领悟能力。

三、自学悟，全面拓展

一是“规定”与“自选”结合。通过指定拓展学习材料，引导教职员工对“四本书”等指定学习材料、重要参考材料、延伸阅读材料等进行学习研究，不断开阔眼界和胸怀，提升格局境界。二是“线上”与“线下”同步。在学习指定书本材料的基础上，依托“先锋成都”“蓉城先锋”等微信平台、“学习强国”“共产党员网”等学习平台，认真学习领会党史学习内容，开展党史学习教育，做到学有所思、学有所悟、学有所得。

 （郭辉）