5月7日，《学习时报》刊发成都市委党校业务指导处赵刚、王韵睿撰写的文章--《夯实基层党员干部培训主阵地》。文章反应了成都市认真领会党的十九大精神，全面落实新时代加强基层党组织建设的方向和任务，深入贯彻加强基层党组织带头人队伍建设的任务要求，着力构建市县党校融合发展、县级党校优势互补的党校系统新格局。以提升县级党校办学质量为抓手，夯实基层党员干部培训主阵地。

       全文如下：

夯实基层党员干部培训主阵地

赵刚 王韵睿

       党的十九大明确了新时代加强基层党组织建设的方向和任务，提出了加强基层党组织带头人队伍建设的任务要求。四川省成都市着力构建市县党校融合发展、县级党校优势互补的党校系统新格局，以提升县级党校办学质量为抓手，夯实基层党员干部培训主阵地。

       市县融合，加强指导。成都市委常委会专题研究县级党校工作，2020年启动县级党校分类建设，2021年启动县级党校办学质量评估，不断推进市县党校融合发展。一是将党校工作纳入党委党的建设工作年度目标考核，考核结果纳入区(市)县年度绩效考评管理，压实区(市)县党委“办党校、管党校、建党校”主体责任。市委组织部和市委党校实施教学计划备案制，县级党校的年度教学计划分别报市委组织部和市委党校备案后方能组织实施，并以问题清单、调研“回头看”等方式不断进行督导。二是要求县级党委把党校教师人才纳入地方人才政策支持范围，提高县级党校高、中级专业技术岗位结构比例。市委党校专门选派8名优秀管理干部和教师骨干挂职县级党校副校长，实施“一对一”帮扶，帮助县级党校培养骨干教师。三是市委党校建立市县党校联系指导、人才培养、课程开发、科研咨政等6大联动机制，负责开发一批党的理论教育和党性教育课程，市县党校共同开发一批培训教材和教学基地，在全市党校系统实现共建、共管、共享。

       特色发展，优势互补。成都市制定了“一校一品牌，一校一特色”的工作思路，提高县级党校的专业化水平，在“差异化”发展中聚合协作，形成系统合力。一是将全市党校系统作为一个整体，引导县级党校围绕成都市城市空间布局、县域经济社会发展选择特色方向。邛崃市委党校建设成都市红军长征精神教育中心，打造成都市党性教育品牌;金牛区委党校开发党建引领城市社区发展治理特色教材、案例，挂牌创办“四川社区干部培训学院”;锦江、双流区委党校分别围绕社会组织、社区社会企业开展研究式培训，为孵化培育社会组织、社区社会企业服务。二是在主责主业中形成“专科”，推动基层党校提高教研咨专业化水平，进而提升培训质量。都江堰市委党校通过在全国17个省、市、区发放调查问卷、访谈等调研方式，梳理形成了乡村党建与乡村治理、农村公共服务与社会管理、产权制度改革与土地流转等四大数据库，形成3.8万份基础样本，开展了乡村治理“问诊”服务，专业培训村组干部2万多人。三是建立县级党校联盟和片区协作平台，形成区域协作联动发展机制。全市党校现场教学基地实施区域集合，跨区域形成专业化现场教学线路。金堂、青白江、新都3所县级党校联合形成的“金青新大港区”建设咨询报告获成都市委主要领导肯定性批示。

       师资统筹，聚合资源。成都市以“一师一专长”为突破口，推进县级党校专业师资共育共享。一是搭建县级党校教师学习交流的共享平台——全市党校系统师资交流观摩活动，在竞赛拉练的同时，跨校选用教师，让教师通过平台实现价值。二是连续5年分别在中央党校、四川省委党校等举办全市县级党校师资培训班。三是建立“一对一”导师制、跟班学习和集体备课制度。近两年来，多名县级党校教师来到市委党校跟班学习，2021年已有近200人次县级党校教师结合自身专业参与市委党校各教研部的集体备课。成都市委党校教师与青白江区委党校教师合作的《“十四五”时期推进“中优”区域存量土地复合利用的建议》已被成都市“十四五”规划采纳。

       党校系统建设整合了市县党校培训资源，师资统筹提升了县级党校办学水平，协同发展夯实了基层干部培训主阵地，打通了党员干部培训的“最后一公里”。2020年以来，成都市县级党校组织乡科级、村社书记主任培训60期，培训6753人次，开展基层党员示范班57期，培训7276人次。

       全文链接：http://paper.cntheory.com/html/2021-05/07/nw.D110000xxsb_20210507_2-A11.htm