近日，乐山市委党校（市行政学院）互动式教学科研创新团队教学观摩和交流研讨活动火热进行，团队负责人围绕中青班互动式教学课程——《案例式教学：开展以案说法》率先开讲，随后团队成员就如何打造好、组织好翻转课堂、媒体应对、桌面推演等互动式教学课程展开热烈讨论，并走进中青班教学课堂，全程观摩班级研讨和专家点评两个教学阶段。“互动式教学方式有助于教与学的双向奔赴。”团队负责人介绍。

近年来，乐山市委党校（市行政学院）始终把质量立校作为办学治校的生命工程，不断深化教学方法、教学模式、教学过程的改革创新，切实推动理论学习与实践转化双融双促、入脑入心，使干部培训有力度更有精度。

以模块式教学提升培训“纵深度”。围绕教学专题，实行“课堂讲授+现场教学+案例教学+互动式教学+专题研讨+学员论坛”的模块式教学形式。比如：针对中央、省委和市委重大决策部署教学专题，先由教师在课堂开展理论讲授，然后组织开展小组结构化讨论，谈如何推动乐山高质量发展，提出对策建议，并撰写研讨文章；针对党章党规党纪、法治思维教育专题，先由教师在课堂讲法纪，然后小组自学拓展学习相关党纪法规，最后开展案例式教学，到市中级人民法院旁听行政案例庭审，通过小组讨论、班级研讨和专家点评进行以案说法、入脑入心、触及灵魂。

以互动式教学提升课堂“活跃度”。大力推行案例式、模拟式、实践式、访谈式等互动式教学方法。比如：在中青班开展“新时代领导干部如何提高“七种能力”小组研讨；在县干班开展推动发展为主题的结构化讨论成果展示；在科干班开展学习“习近平新时代中国特色社会主义思想”班级研讨等，激发学员学习热情，打破以往“填鸭式”的教学方式，通过“思考—讨论—分享”的形式让学员参与到课堂中来，参与到教学活动中来，每个人既是学生也是老师，聚全体学员之力，一同探讨、交流问题、碰撞思想、开拓思维。

以实践式教学提升学员“参与度”。组织学员到到乐山市竹园铺战斗烈士纪念园开展革命传统教育，亲身感悟“星火燎原渡困苦，初心不忘誓当初”的革命精神，推动党性教育更加鲜活、更加深刻；组织学员到核技术发展史展馆暨中国核动力研究设计院909基地开展爱国主主教育，铭记与传承“勇攀高峰、敢为人先”的科学家精神等，变灌输式讲授为参与式吸收，让学员 “走进党校”感受荣光，“走出去”开阔眼光。同时，以“党校现场教学点”“学员调研教学活动”“科研交流活动”为载体，把调查研究贯穿学习培训全过程各环节。