教研室是做好党校教学、科研、咨政主责主业的主体。乐山市委党校现有马克思主义理论、法学、经济学、公共管理、党史党建5个教研室。近年来，乐山市委党校把加强和改进教研室工作作为推进新时代党校事业高质量发展的关键抓手，加强学科建设，释放教学改革活力，推动教研室出成果、出人才、出名师。

强动能激活力。围绕强化教研室整体功能，持续选优配强教研室负责人，明确教研室应履行教学培训、科研咨政、学科建设、人才培养等职责；明确教研室负责人要成为教学、科研、咨政业务上的骨干和学科带头人。教研室建设以“上好课、做好题、撰好文、写好策”为目标，在教学中统筹总体课题情况、跟踪进度，按计划精心组织新课试讲，在“讲—评—听—议”的过程中，深入探讨、互相学习、共同进步，提高专题课质量。在科研中实行项目负责制，按照乐山市委党校《科研咨政项目管理办法（试行）》，科研室紧盯中央、省委、市委重大决策部署、紧扣社会热点难点问题，提出有价值的对策建议，注重将个人智慧转化为集体优势，增强团队科研能力。

抓团队聚合力。落实乐山市委党校《学科建设2021—2024年发展规划》，制定《关于组建重点（特色）教学科研创新团队的意见》，深入推进“10个重点（特色）教学科研创新团队”建设，科研创新团队以教学观摩、集体备课、评课、课题调研、理论研讨等形式每年至少开展2次教研活动。建立4个大学科平台，构建全市党校系统大学科体系，重点加强以习近平新时代中国特色社会主义思想为主的马克思主义理论、党史党建、经济学、法学和公共管理学五大基础性学科建设，形成马克思主义中国化、党史党建优势学科。

搭平台育潜力。一是“沉下心”学习。教研室紧密结合最新中央、省、市重大决策和重要会议精神，开展学习研讨，解疑答惑，提出新专题选题方向。常态化开展教师外出培训后，返岗科室学习分享会，充分发挥老中新、高中初的传帮带和集体力量的作用，促进年轻教师的快速成长与整体教学水平的提高。二是“请进来”学习。教研室充分利用外聘名师为主体班学员授课的机会，让教师在本校能有更多机会听到名师精彩的课程，开展有益的互动，2024年，组织教师随堂集中听课70多次。三是“走出去”学习。2024年参加中央党校、省委党校师资培训7批次34人次。组织教师以专题调研为题深入全市部门、乡镇、企业等开展调研23批次。

建机制促效力。制定出台《关于实施创新工作的意见》及精品课程打造、重大课题攻关、新型智库建设、干部教育名师和青年教师培养工程5个配套实施方案。创新驱动考评激励办法，发挥制度的牵引、激励、保障等作用。制定出台《关于建立课题项目调研保障机制的实施办法（办法）》，建立课题项目调研联络服务工作制、校领导挂联课题项目工作制等，充分发挥教研室主体作用，激发内生动力，提升教研水平。校委从机构建设、经费保障及环境优化等方面入手，切实加强组织保障，打造利于潜心钻研、严谨治学的书香环境，营造尊师重教、奋发进取的环境，使教研人员才智得到充分涌现。