9月11日，校（院）开展主体班教学督导工作。此次教学督导，副校（院）长、教学督导组副组长邓颖和教学督导组成员杨静光、李翔宇三位督学专家走进了第6期国有企业领导人员进修班的课堂。

为深入贯彻落实习近平总书记关于党校工作重要论述，进一步加强教学制度体系建设，推动教学高质量发展，今年7月校（院）制定出台了《主体班教学督导工作实施办法(试行)》，并积极组建教学督导组，办公室设在教务处。教学督导组在校（院）委会领导和分管教学工作的副校（院）长指导下开展工作，日常工作的组织协调由教务处负责，主要职责为课堂准入评审、随堂听课评议、课程政治纪律复审以及其他专项教学督导，旨在对教学过程和有关教学环节进行监督、评议与指导，及时、客观地反馈教学现状、教学质量等情况，并提出改进教学工作、提高教学质量的建议。

主体班教学督导工作是校（院）一项开创性工作，为保证教学督导工作取得实效，教学督导组按照“先行试点，提升完善，从点到面，逐步推开”的思路，分步骤推进。课堂准入督导方面，各教研部结合工作实际，在前期课程建设基础上，选择推荐拟新开设讲题，经督导组评审通过后，自动进入主体班课程“储备库”。随堂听课督导方面，教学督导组办公室结合主体班教学评估成绩，列出随堂听课教学督导课程清单，重点对有发展潜力的青年教师进行发展评估，对评估成绩靠后的教师进行跟踪评估。课程政治纪律复审方面，若主体班学员课堂评估出现政治纪律项不合格时，教学督导组和相关教研部门对该讲题进行复审，采取观看课程录像方式进行。

在此次教学督导中，督学专家对科学社会主义（政治学）教研部翁明源老师开设的《习近平外交思想》课程进行了随堂听课及课后评议，并撰写督学建议。在督学意见反馈环节，三位专家从宏观的课程逻辑结构到微观的素材案例及课件图文，分别提出具有针对性的教学改进意见。各位督学专家坚持“以督促导，督导结合”的原则，在传统教学督导的基础上，更加注重发挥教学督导的积极指导作用，更加关注年轻教师发展，帮助教师提高教学水平和教学质量。此次随堂听课督导取得良好成效，下一步，教学督导组将在各教研部门和全体教师的支持配合下积极开展工作，纵深推进校（院）教学高质量发展。