6月26日，第4期习近平新时代中国特色社会主义思想理论研修班举行第四次早间微论坛。研修班三组学员李奋生以“基于‘田野教学’的高校思想政治理论课实践教学改革创新”为题，就主要做法和取得的成就等内容作了分享。

李奋生主要从事科学技术哲学、马克思主义理论教学和科研工作。他谈到，成都理工大学多年来积极探索思政课实践教学改革和创新，围绕思政小课堂同社会大课堂结合做文章，重点抓好“为什么要结合、如何结合、如何做实、如何全覆盖”四个关键问题，引入田野教学理念，以创设“田野课堂”为突破口，持续开展思政课实践教学改革与创新。通过对思政课的实践教学改革， 田野教学参与率达到100%，满意度达到98%以上，5万余学生直接受益。近三年，新华社、人民日报等重要媒体多次报道，产生广泛社会影响。

李奋生的分享受启发了广大学员。学员们纷纷表示，对于广大思想政治理论课教师而言，如何创新方式方法，不断增强思想政治理论课的针对性和实效性，是一直以来的重要课题，将思政小课堂与社会大课堂结合的问题仍然有待进一步解决。今天分享的探索方法对其他高校进行思政课程改革创新有很大的借鉴价值和意义。