党的十九届六中全会审议通过了《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》（以下简称《决议》。《决议》指出：“在革命斗争中，党弘扬坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民的伟大建党精神，实施和推进党的建设伟大工程，提出着重从思想上建党的原则，坚持民主集中制，坚持理论联系实际、密切联系群众、批评和自我批评三大优良作风，形成统一战线、武装斗争、党的建设三大法宝，努力建设全国范围的、广大群众性的、思想上政治上组织上完全巩固的马克思主义政党”。这段话体现一代代革命先烈用鲜血和汗水一步步丈量出来的党性修养之路。习近平总书记强调：“学史力行是党史学习教育的落脚点，要把学史明理、学史增信、学史崇德的成果转化为改造主观世界和客观世界的实际行动”。回望历史，才知何所来，远观未来，方知何所去。对现实的理解、当下的创造，一定需要历史维度的对照。每一位中国共产党党员，都要有历史意识，把党史教育与党性教育结合起来，在党史学习过程中不断锤炼党性，磨砺心性，身体力行，把党的宝贵经验传承发扬下去。

学习百年党史，要坚定对中国共产党的信仰。建党之初，中国正值内忧外患、军阀混战、经济萧条、民不聊生，中国早期先进分子认识到帝国主义列强压迫中国人民的实质，开始接纳并传播马克思主义思想，成立早期共产党组织。此后，共产党人一直进行着救亡图存的探索，走过了艰难的革命阶段，建立起新中国并坚持走中国特色的社会主义道路，通过改革开放发展经济，积极与国际组织合作，成功融入全球化浪潮，如今带领人民走在建设社会主义现代化强国的路上，在探索中国式现代化的路上创造性地提出构建人类命运共同体，胸怀广大、成就斐然。党的百年奋斗见证了太多共产党人之间可歌可泣的革命情谊；见证了共产党人与人民群众的密切联系和深厚感情，一切依靠人民、一切为了人民，人民对美好生活的向往，就是中国共产党奋斗的目标；党的百年历史也见证了共产党人坚定的信念和坚毅不拔的强大意志力，百年历程危难重重，共产党人审时度势，总是在困境面前做出科学正确的决断，靠着无畏、拼搏、斗争、担当、坚定与崇高的精神突围，不负祖国和人民。共产党求真求善求美，用实际行动与伟大成就证明了马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想的真理性。因此，我们要坚定信仰，对党忠诚，不负人民。

学习百年党史，要懂得锤炼党性的基本路径。习近平总书记指出，“党性教育是共产党人的心学、是党员正心修身的必修课”、“要在锤炼党性上力行”。党性并非一个空洞的概念，包含着丰富的内涵。《论语·卫灵公》里，子曰：“君子矜而不争，群而不党”。中国共产党人的党性如孔子言，并非划定界限、结党营私，而是重在一个“群”，共产党的党性是与群众性相统一的，共产党人的党性既是与人性的结合，更是与德性的结合，是心性的修炼与无我境界的追求。对共产党的忠诚与对人民群众的忠诚两不相悖，是君子不党、党而无党的最高诠释。锤炼党性的基本路径，要看原著、读重点、注重创新、带着问题读，坚持学思用贯通、知信行统一。首先，锤炼党性要把握政治修养核心。当今世界正经历百年未有之大变局，我国也处于实现中华民族伟大复兴的关键期，要站稳政治立场，对马克思主义真信、真学、真用，认真学习党章，严守党内法规，始终与党中央保持高度一致，保持清醒的政治头脑。其次，锤炼党性要始终坚持党的群众路线，坚持党全心全意为人民服务的宗旨，抛弃官僚主义作风，永葆服务人民、求真务实、艰苦奋斗、清正廉洁的政治本色，以良好的党风推动民风与社会风气的建设。再次，锤炼党性要在党史学习过程中涵养心性。在工作、生活、学习实践中，要不断锤炼自己的品格意志，不断自我革命、自我纠偏、自我超越，成为一个有党性、有德性的人。

学习百年党史，要懂得以史育人的具体方法。党史教育是史学，党性教育是心学，党史是党性教育的生动教材，两者结合起来，在新形势下具有重要的价值与意义，也是对党校人的新要求。首先，将史学与心学结合起来的教育方式是可行的。百年党史镌刻着共产党人成长的心路历程，镌刻着一段中华民族集体心理、集体精神由创伤、抗争到治愈的命运，它本是一部活的心灵蜕变史。党史中具有丰富的关于责任、信念、理想的案例，有助于直接激发学员的情感，有效触动心灵、引发共情，反省自我、反思现实。其次，将党史运用到党性教育中，具体方法上需要创新。比如，四川作为革命老区，具有丰富的红色资源，长征路上发生非常多的重要历史事件，应盘活红色资源，构筑教育平台，创新党史学习方式，由此推动党性教育。最后，百年征程波澜壮阔，百年初心历久弥坚。我们不仅要自己学好党史，客观公正，锤炼自身党性，还要积极传播党史知识，传承革命精神，搞好党性教育，弘扬党的优良传统，为实现下一个百年奋斗目标不懈努力。

（作者单位：四川省委党校马克思主义学院）