近年来，内江市委党校(内江行政学院)以能力培训、多岗锻炼、正向激励三大措施，着力打造“提笔能写、上台能讲、办事能成”的党校教师队伍。

能力培训强根基。一是岗前培训，新引进专业技术人员原则上参加1次岗前培训、开展1次岗前考试、参加1次全省党校系统师资培训班学习，提升教师的思想政治素质和职业道德，努力掌握干部教育的内在规律以及所需的教法教态等基本能力。二是跟班听课，要求新引进教师每年参加主体班或专题班跟班听课不少于8次，帮助教师尽快熟悉学校主体班、专题班课堂，引导观摩学习教学方法。三是帮带培养，学校安排1名讲师及以上职称的骨干教师，进行为期1年的帮助指导，结成帮带培养对子，提升教学科研咨政水平。

多岗锻炼促成长。一是校内实践，新引进的教师到行政部门或教学科研管理部门参与1年的校内实践，熟悉学校工作环境，准确把握干部教育培训工作的特点和主要工作流程。二是跟岗锻炼，2021年选派2名教师到省委党校跟岗锻炼，选派1名教师到市级部门跟岗锻炼，选派1名教师到基层担任驻村干部，了解党政部门和市县基层情况，丰富工作经历，提升工作能力。三是研修访学，打破地域限制，选派1名教师到重庆市委党校研修访学，把融入“双城经济圈”、推动人才共育通道无缝衔接起来，采取“行政管理”锻炼和“专业对口”研修的方法，创新探索重庆、内江两地人才师资协同培养机制，着眼建立资源共享、联动共建、校校共赢的人才协同发展模式，提升川渝党校系统人才培养质量。

精准“滴灌”重激励。一是精神上有鼓舞，建立健全符合党校实际的师资准入和退出机制、师资考核评价体系，出台《专业技术人员岗位聘用管理办法（试行）》，让成绩突出者优先晋升，让“躺平”教师降岗聘用。二是物质上有奖励，出台《教研咨成果业绩量化项目及评分标准（试行）》，保障教研咨专项资金，就教学业绩、科研咨政成果等，按量化评分进行奖励。激励教研人员聚焦主责主业，潜心研究、多出精品，引领和带动学校办学质量整体提升。三是政治上有提升，出台《内江市支持市县级党校人才队伍建设实施细则》等制度，突出实干实绩导向，选拔一批教研人员担任中层干部，特别优秀的可按规定程序进入校委领导班子。