2024年，乐山市委党校深入学习贯彻习近平总书记关于党校工作重要论述，对标省委党校提出的“全面提升党校办学软实力，推动市县党校高质量发展”的总体要求，牢固树立“系统强则党校强”的指导思想，强化业务指导工作，把牢指导方向、把准指导重点、创新指导方式、凝聚系统合力，有力推动全市党校系统办学质量提升。

坚持校委主抓，提升业务指导战斗力。建强组织领导。校委把业务指导工作作为校内重点工作，常务副校长负总责，分管领导负具体责任，重点工作、重要任务由校委会审议把关。2024年，校委会研究制定了全市党校系统《2024年业务指导工作重点任务清单》，审议通过了全市党校系统教学管理、师资培训、科研评奖等9项业务指导重点工作。抓好队伍建设。建强业务指导科，足额保障2名专职人员。建立校领导对口联系区县党校制度，选派11名教研骨干担任县级党校兼职副校长（联系人），形成“校领导+兼职副校长+专职科室”的业务指导团队。2024年，校委班子成员到区县党校开展督导调研29批次，校主要领导采取“四不两直”方式督导3次，帮助解决县级党校突出问题13个，发出《工作提示函》11份。严格效能问责。把省委党校交办的工作任务作为校内重点督查事项，由办公室跟踪办理进度、办理成效，适时预警提醒，如出现超时件或办理不力造成不良后果，业务指导科工作人员季度考核不得评为“优秀”等次，并视情况扣减年度考核分值，有力确保了省委党校交办事项高效落实到位。

坚持精准指导，提升业务指导引领力。树立问题导向。抓好办学质量终评问题整改“回头看”，督导县级党校采取“清单制+责任制+时限制”方式逐一整改到位，目前向县级党校终评反馈的43个问题，已整改到位39个，4个问题正抓紧整改中。树立发展导向。抓实基本培训，紧扣培训对象、培训内容、培训学制等要素，召开全市党校校长会议、常务副校长会议，安排部署工作任务，督促推进进度。审核把关11个县级党校基本培训方案，严格执行办班计划事前审核、事中督导、事后备案、全流程评估考核制度。点对点书面反馈问题78个，并督促整改。2024年县级党校举办基本培训班次172期培训14277人次，统筹办班26期，培训1909人次，占任务数的137%，干部培训量质齐升。树立责任导向。建立县级党校主体班办班、科研咨政、基础建设、师资队伍建设动态监测的“四本台账”，灵活采取实地调研、书面调研和电话调研等方式开展督导督查。定期印发工作简报查进度；年中不定期对重点指标完成情况进行现场督导，印发工作通报追进度；年末把“党校工作”作为区县党委年度目标考核内容验实效。

坚持开拓创新，提升业务指导凝聚力。以“大培训”纵向推进市县联动。制定《乐山市党校（行政院校）系统“大培训”工作实施方案》，以构建全市党校系统“大培训”工作格局为抓手，推进市域党校系统化建设。发挥市委党校“龙头”作用，每年制发全市党校系统统一的课程体系，组织召开全市党校系统师资培训会、春秋两季新专题备课会。市县党校教师通过教学观摩、集体备课、评课、课题调研、理论研讨等方式，融入全市党校系统课程开发、优化等工作。常态化开展全市党校系统理论研讨会、精品课评选活动。2024年举办全市党校系统教师（管理骨干）培训班2期、教学新专题集体备课会2次、市委党校精品课观摩学习会57场，实现市县党校大课同听、优课同学、备课同审。以“大协同”横向加强县县合作。由峨眉山市、犍为县两所区域中心党校牵头制定出台联合办班、精品课协作、师资互派等县县协作实施方案，形成县级党校之间师资共育互派、基地共建互用、课题共研互助协同发展模式。2024年区域中心党校组织召开教学交流会9场次，青年教师赛课活动3次，互派教师113人次，共享授课专题90余个，合作办班23期次。共同打造了涵盖乐山红色历史文化、党性教育、乡村振兴典型、文旅融合实践、核技术产业等特色教学线路27条，开发特色课程16个，县县合作互用教学点79批次。以“大提升”充分展示指导成果。2024年，全市县级党校教师在公开刊物发表文章43篇，在《四川党校报》、四川党校报微信公众号、《四川党校通讯》刊发经验交流材料23篇，有132篇文章入选各类理论研讨会。据统计，2024年乐山县级党校决策咨询项目结项数和结项优秀数均位列全省第三位，教研咨能力大幅提升。