接受回访的学员大部分是少数民族干部，对我校各类干部培训班教学、组织工作总体评价较高。各地党政干部反馈的希望和建议具有显著共同性：一是希望党校的培训更多向民族地区倾斜，使民族地区干部有更多机会参加培训；二是希望培训时间相对较长，在1个月为佳；三是希望对民族地区的干部培训体现区域特点，有针对性地提出问题和指引迷津，并加强现场实践学习，以获得直接可借鉴的地方经验；四是希望党校能将师资援助纳入学校工作计划，定期或不定期安排老师深入甘孜调研和巡讲，直接就当地实际问题提供智力支持。

此外，甘孜州发改委主任黄河还就甘孜州经济社会发展基本情况和“十二五”发展思路、战略任务与调研组进行了座谈，使调研组一行对甘孜州的经济社会发展特征、发展现状和发展展望有了更加深入的了解，并由此对甘孜州干部的培训需求有了新的启发。

甘孜州作为全省三个民族自治州之一，在政治、军事和生态等方面具有特殊的战略地位，在民族稳定、生态资源保护等方面压力很大，并因此在一定程度上限制了其经济社会发展。同时，甘孜州内部的二元分化较为严重，这同时反映在经济社会发民水平、干部素质和群众意识观念等各个方面。当前和今后相当长时间，旅游经济、能源经济和生态经济将是甘孜州发展的重点，民族稳定、依法行政、县域经济发展与创新、干部减压等是当地干部关注度较高的问题。

通过调研，各部门老师对民族地区干部培训的专题设计、教学内容、教学方式等都有了新的思考，这将有利于今后更有针对性、更高质量地搞好民干班教学工作。同时，调研也深化了老师对民族地区问题的思考，为今后的科研工作启发了思维、提供了方向。