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2014年8月27日，《四川日报》理论版同时刊登我校院三位专家学者理论文章。
省委党校副校长裴泽庆教授《筑牢“不想腐、不敢腐、不能腐”政策防线 》和 科学社会主义教研部主任杨继荣教授的《“严”标准与“实”措施相得益彰》分别以专家访谈形式出现，对省委最近出台的《关于认真贯彻“三严三实”要求、进一步加强党员干部教育管理监督的意见》和《关于建立健全作风建设长效机制的意见》进行解读。
裴泽庆教授指出，《关于认真贯彻“三严三实”要求、进一步加强党员干部教育管理监督的意见》是我省党的群众路线教育实践活动的重大成果之一，是深化作风建设、从源头上预防和治理腐败的重大制度设计。从战略意义看，为推动落实中央和省委系列决策部署、谱写中国梦四川篇章提供了重要保证。从制度意义看，为贯彻从严治党从严治吏和“三严三实”要求、强化党员干部教育管理监督提供了具体化、常态化、可操作化的制度蓝本。从长远意义看，为我省打造高素质干部队伍积累储备了持久管用的制度资源。
杨继荣教授指出，《关于建立健全作风建设长效机制的意见》是巩固提升当前党的群众路线教育实践活动成果的重要举措，是落实省委十届四次全会关于建立作风建设常态化制度改革的重要部署，它的出台恰逢其时。《意见》的一大亮点是找准了作风建设的立足点，7个方面21项具体措施，将进一步推动我省作风建设规范化、常态化、长效化。另一大亮点是牵住了作风建设的牛鼻子，《意见》第一项措施就是落实“两个责任”，强调各级党委（党组）担负作风建设主体责任、纪委担负监督责任，要以落实责任带动作风建设，以作风建设成果检验责任落实。作风建设要取得长久实效还要靠制度，《意见》坚持用制度管权管事管人，扎紧作风建设的制度笼子，是第三个亮点。
省委党校哲学部主任黄辉教授的署名文章《党员干部要着力提升和锻造“五种能力”》，强调面对新形势、新任务、新目标，着力提升和锻造以下“五种能力”是党员干部践行“三严三实”的本质要求。 “五种能力”是指与时俱进的学习力、辩证统筹的思维力、 科学民主的决策力、敢为人先的创造力、攻坚克难的执行力。
原文链接：
http://dzb.scdaily.cn/2014/08/27/cn_index4.html
