王东京给全体与会代表做重要讲话，他从党校教学的特点出发，即强调党校姓党，但又不同于高校和宣传部门，他重点围绕问题导向、学理支撑两个方面谈了提高党校教学质量问题。在突出问题导向方面，他强调了三个方面：一是讲授学员没有想到的问题。无论是课堂讲授，还是发表的论文、撰写的讲稿，都应该是学员未曾想到的或不了解的问题，否则就会缺乏课堂教学的针对性。二是在讲授中注意纠正错误看法。对于有些问题，学员想到了，但是错了，那么在讲授中就要注意纠正其错误观点。三是学员想到了，而且是正确的，但表达的不清楚或表述的不正确，教员就应该以正确的表达方式表述出来。在学理支撑方面，他从目前党校教学存在的问题切入分析，指出突出问题是空对空多，有就事论事、人云亦云的倾向。作为专家授课，也要注意以下三个方面：一是要有学术框架。分析阐述问题要有严密的路径，就像交通图。二是注重转换。要能够把现实问题转化为学术问题，特别是要变成具有学术框架的学术问题。三是要找到学术框架的来源。学术框架从哪里来？只能从经典著作中来，因此，作为专业理论工作者，必须熟读经典。在讲话中，他引经据典，并运用大量案例，对提高党校教学质量的途径、方法等进行了深入系统的阐述。