“乡村振兴，最根本的是推动农村跨越发展，提高农业效益，促进农民快速增收致富……”筠连县委党校教师王贵才正在给筠连县2025年村党组织带头人“党建引领乡村振兴”培训班讲授《推进乡村全面振兴中如何抓好现代农业发展》课程。他结合筠连实际，围绕在推进乡村全面振兴中如何抓好现代农业发展向学员作了详细讲解。

筠连县春风村是“春风精神”“春风经验”的发源地，先后获得全国文明村、四川省实施乡村振兴战略工作示范村，“春风经验”被写入四川省第十次党代会报告，新时代“春风经验”被写入宜宾市第六次党代会报告。近年来，筠连县委党校与宜宾春风村政学院实行“一套人马、两块牌子”合署办公，紧紧围绕“要全面推进乡村振兴”这一中心任务，深度挖掘春风元素，探索特色化办学路径，推动党校成为党性教育的“熔炉”、能力提升的“基站”、乡村振兴的“智库”，为乡村全面振兴注入强劲动能。

“春风化雨”育精课

——打造特色教学体系

在课程设置上，筠连县委党校坚持做强“春风”这篇大文章，将党的创新理论、乡村治理模式、乡村干部人才队伍建设、乡村产业发展、乡村文化建设、基层组织建设等培训内容与春风村实际相结合，开发“春风+党建”“春风+治理”“春风+振兴”等系列课程，形成1+6+N的特色教学体系。编印《石漠花开》《宜宾春风村政学院教学案例精选》等教材，打造《“两山理论”之春风实践》《乡村振兴之春风实践》等特色课程12门，讲授《苦干实干巧干，石头缝里开出幸福花》等“微党课”3门，让春风经验助推组织建设、文化建设、产业壮大、经济发展和社会管理。

“这是一次思想上的‘再充电’、工作上的‘再加油’，我们既锤炼了党性、学习了经验，又开阔了视野，明白了接下来应该怎样干……”学员深有感触地说。

“沉浸体验”强本领

——创新多元培训模式

在培训模式上，筠连县委党校采取“课堂教学+现场教学+体验学习+实战演练+调研培训”，开设“春风人讲春风事”专题教学活动，通过“情景再现+历史回顾+旁边讲述”，让学员亲临奋斗现场、重回艰苦时代、感受奋斗精神。在教学点位上，紧扣乡村振兴五个方面要求，打造春风村石漠化治理点、春风历程馆、三块田基层治理教学点等9个村内点位，开发筠连“四馆”、银星茶园、云上龙盆等12个县内点位，收集整理翠屏区安石村、高县大屋村、长宁县永江村、三江新区工业园、泸州市双加镇等县外现场特色教学点位38个。在人员配备上，除春风村党委书记、村主任王家元作现场解说外，另外配备专兼职讲解员10名。同时，坚持连点成线、连线成片，开发特色研学路线6条，设置党性教育、乡村振兴、村级产业发展等12个篇章，通过现场观摩、劳动体验、重走奋进路等方式，推动学员沉浸式学习，增强推动乡村全面振兴的本领。

同时，县委党校坚持“请进来+走出去”，与云南省盐津县委党校等6家县级党校签订战略合作协议，在学员培训、教师培养、课程开发、路线设计、科研咨政等领域开展广泛合作。2023年以来，先后承办成都、雅安、盐津等市外调研培训班130余期，培训学员4700余人次，立足宜宾、辐射川滇的干部专业化能力培训影响力不断扩大。

“研以致用”献良策

——深化课题调研实效

筠连县是四川省乡村振兴成效显著县，打造了全国“一村一品”示范村、特色产业亿元村1个，省级乡村振兴示范村3个，市级乡村治理示范村4个，县级“春风村式”乡村振兴示范村20个。为更好助力乡村全面振兴，筠连县委党校与宜宾市委党校教研室等建立课题协作机制，联合开展乡村振兴、基层治理、城乡融合等方面的课题研究。全校动员，组成3个小组深入基层开展课题调研，倾听群众心声，收集真实数据，了解乡村振兴的现状、难题。集中行动，邀请市委党校专家交流、指导，研究推进乡村全面振兴的路径和方法，对报告进行优化完善。在市级及以上媒体发表《筠连县三大特色农业产业带发展现状问题及对策》《“四化同步、城乡融合”背景下农村劳动力就业情况调查》等报告15篇，提供有价值的咨政意见47个，持续为乡村全面振兴贡献力量。 （作者单位：筠连县委党校）