沐川县多措并举扎实推进办学体制改革。一是制发了一个实施意见。县委相关领导多次到党校实地调研，经过认真研究，形成了《沐川县委党校办学体制改革的实施意见》，明确了改革的目的任务和工作重点。二是成立了一个领导机构。成立了由县委常委、组织部部长、党校校长为组长，县委办、县政府办、县委组织部、县委宣传部、县纪委、县委党校、县委编办、县财政局、县发改经信局、县人社局、县住建局等部门主要负责同志为成员的领导小组，形成党委统一领导、组织部门统筹协调、相关部门积极配合的整体联动格局。领导小组于1月12日召开了第一次联席会，专题研究党校校舍搬迁重建相关事项。三是配强了一个领导班子。通过公选和组织调配，补充了一名副校长和一名纪检员，解决了党校班子长期缺额问题，充实了班子力量。四是确立了一批工作重点。把基础设施建设、经费保障、统筹生源、教学改革和示范基地建设作为工作重点，明确了推进改革，确保改革取得实效的努力方向。五是夯实一个办学基础。着力推进校舍搬迁重建，确保在2014年底完成党校办公用房、教室、学员公寓等建设，满足学员学习、住宿、就餐、活动等需求，不断适应办学改革的需要，提升党校硬件建设的标准化水平，力争建成市内一流县级党校。六是落实一个教学研究基地。围绕沐川“生态发展，绿色崛起”的战略，挂牌一个“美丽乡村”研训基地，深入开展城乡互动、生态发展等县域问题和对策研究，实现党校培训和科研工作与县域经济社会发展紧密互动，力争形成自己的办学特色和品牌，破除党校培训与区域发展“两张皮”现象。

（沐川县委党校）

 

 

市中区立足于提高办学质量，以“四新四变”，探索办学改革新路子。一是以新任务推动教学内容体系改变。大力开展特色化办学、专题化办学，围绕全区改革发展、民生改善、城乡统筹、社会管理、城市党建等具体化工作目标任务，开发城市党建、都市农业、园区工业、城市改造等特色专题培训，着重从党政干部一般性培训向能力培训转变。干部培训内容体系从“规定动作”为主向“自选动作”为主转变。二是以新思维带动办学理念改变。以培养人才来落实党管人才的新思维，转变办学理念，拓宽办学对象基础。以基层党政、技术、经营管理类人才培训为主，拓展“两新”组织和村、社区人员培养。在年度培训工作中，非党政型人才培训比例逐年提高，2012年达到40.8%。三是以新视野推动教办学模式转变。坚持“走出去、引进来”，提升办学层次，拓展干部培训路子。2012年，选送98名干部到清华大学开展了“两化互动”专题培训，引进以红色管理专家李凯诚为首的国省级专家教授5人到市中区举办专题讲座。今年，已决定选送干部到浦东干部学院、深圳市委党校开展现代服务业、城市化和城市现代化专题培训，同时结合区委中心组学习，安排不少于5名省内外专家到市中区举办专题讲座。坚持由“向上看”转变为重点“向下办”，走特色办学。结合市中区城市党建的优势、村和社区工作实际，重点围绕城市党建、都市农业等开展特色化基地办学。四是以新方式促进教学方法转变。突出学员主体地位，探索在培训中发现、培养干部的新方式。通过安排参训干部到征拆一线、信访维稳一线，工业建设一线开展处理急难险重问题的“包户、包案件、包项目”的“三包”实践教学来培养干部。教学方法由教师主导型向教师引导型转变。

       （市中区区委党校）

 

夹江县深入推进县级党校办学体制改革，切实发挥好县级党校培训基层干部主阵地作用。一是加大投入力度。将党校人员经费、教学科研经费、基础设施建设经费和师资培养及表彰奖励、图书资料、信息化建设、对外交流等经费，列入党校年度部门财政预算。逐步取消办班过程中面向学员的收费行为，改变党校靠办班收费维持运转的局面。同时通过党费补助、部门共建、社会支持相结合的方式，切实搞好基础设施建设。二是加强队伍建设。建立校务委员会以及与所办班次相适应的组织员（班主任）制度。以兼职教师为主体，完善以党政领导干部、先进模范人物、企业经营管理人员、知名专家学者、基层一线干部、乡土实用人才等为主的多元化“大师资”高素质队伍，同时采取岗位特聘、建立互惠合作关系、争取上级“送教下基层”等方式，积极邀请高层次专家授课。加强专职教师队伍建设，通过轮岗交流、下派一线锻炼、外派挂职等机制，实施差异化、个性化培养，提高教师队伍的业务能力和专业水平。建立党校中层干部、骨干教师参加县域经济社会相关会议制度。推行两年一评的名师评选和奖励机制，营造教师健康成长的良好氛围。三是推进教学改革。切实抓好以中国特色社会主义理论体系和党的十八大精神为重点的政治理论培训，以推进“两化”互动、统筹城乡总体战略为重点的科学发展能力培训，以做好新形势下群众工作、加强和创新社会管理为重点的促进社会和谐能力培训，以坚定理想信念、保持优良作风和弘扬伟大抗震救灾精神为重点的党性教育，以优化知识结构、增强干部履职能力为重点的知识更新教育。四是创办特色学校。抓好乡科级领导及其后备干部、村（社区）干部、事业人员、大学生村官、社区工作者、非公有制经济组织和新社会组织党组织负责人、中介组织党组织负责人、农村致富带头人和党员骨干、基层党外代表人士队伍和统战干部队伍等培训。同时紧密结合夹江经济社会发展重点，培育具有特色的优势办学项目，针对夹江陶瓷产业发达，努力办成全市独具特色的陶瓷产业工人培训基地。五是加强内部管理。建立健全教职工奖惩、班主任工作职责、学员管理、后勤服务等管理制度。力争在县级党校办学水平评估中取得好成绩，争创全省基层党员干部教育培训示范基地。

                                （夹江县委党校）

 

马边县充分整合资源，突出办学特色，健全乡镇党校管理体制，发挥乡镇党校作用，加强对全县20个乡镇党校的管理和业务指导，把乡镇党校的建设和工作开展情况纳入乡镇目标考核内容，并使之成为全县农村党员干部教育培训的新平台。充分利用县碧桂园职业中学、县教师进修校等优势，提升全县干部教育培训方面的软硬件力量。走“党校和产业对接”模式，建设劳动工业园区、森林雪茶叶基地、金凉山公司等2－3个现场教学和研究基地，以基地为平台带动教学科研，实现党校培训和科研工作与县域经济社会紧密结合，党校和地方优势产业互动，形成自己的办学特色和品牌。

（马边县委党校）