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成都市委党校常务副校长郭建平为全校党员作“两学一做”学习教育党课报告
发布时间:2016年07月07日 部门/单位:- 文:- 图:- 签发人:郭建平

  7月5日上午,成都市委党校召开“两学一做” 学习教育暨党风廉政建设党课报告会,常务副校长郭建平作题为《坚持党校姓党、扎实开展“两学一做”学习教育》党课报告。会议由机关党委书记骆晓主持,校全体在职党员190余人聆听了报告。

  报告会上,郭建平围绕党校姓党,就扎实开展“两学一做”学习教育讲了六个方面意见。 一是切实增强在党校开展“两学一做”学习教育的责任感和自觉性。党校作为干部教育培训的主渠道主阵地,在“两学一做”学习教育中承担着双重责任。在党校开展“两学一做”学习教育,将有助于我们更加坚定党校姓党的根本原则,能更好地推动我校工作围绕中心服务大局,有助于汇聚力量,推进 “现代化、开放型、有特色”的全国一流城市党校建设。二是我校“两学一做”学习教育的工作态势。郭建平同志从谋划部署早、启动开局快、资源优势发挥充分、与教学科研工作结合紧密、特色亮点多等五个方面充分肯定了我校在“两学一做”学习教育中已取得的成绩,同时客观指出了我校当前学习教育中还存在的问题,要求各支部和全体党员深刻意识到学习教育的重大意义,把每一项部署每一项要求都抓实抓细抓出成效。三是坚持真学深悟,夯实学习教育基础。党校党员作为党的政策的重要宣讲者、执行者和维护者,必须把思想理论武装摆在首位,在真学真懂真信上下功夫。要把总书记系列重要讲话作为重中之重,通读熟读党章党规,围绕市委中心工作、结合党校工作特点学。他强调,在“两学一做”学习教育中,党校要发挥理论学习的优势,除主体班教学外,机关内部的学习也需要体现出党校水平,党史党建理论教研部和马克思主义理论教研部要发挥专业优势,帮助校院梳理学习教育脉络,把好理论关。四是坚持问题导向,立学立改见成效。要强化问题导向,带着问题学,聚焦问题查、针对问题改,把解决问题贯穿全过程,确保学习教育不走过场。要切实解决校委班子成员“两个不足”问题、党员领导干部“三不为”问题、普通党员“三不像”问题、各党支部“三不强”问题,突出自觉自律、自查自省,加强思想交锋、互警互醒,坚持台账管理、落细落实。五是着眼对标对齐,切实强化“做”这个关键。把坚持党校姓党这一根本原则作为“做”的落脚点,要把党风廉政建设的底线守住,他特别强调全校每位党员一定要严格遵守“八项规定”和省委省政府十项规定以及市委市政府实施办法、校院各项规章制度,牢固树立党章党纪党规意识,严格遵守国家法律法规,自觉在思想上划出红线,在行为上明确底线,做到心中有畏、言有所戒、行有所止。要把提高服务质量的功夫做实,要努力围绕市委市政府中心工作、为学员、为基层群众提供优质的服务。要把建设全国一流城市党校的措施做实。还要把以“名师工程”为统揽的人才队伍建设、改善党校基础设施和办学条件做实。六是注重方法,科学推动“两学一做”学习教育有力有序有效开展。要强化责任落实,强化督促推进,强化典型引领。


  

    郭建平从开展“两学一做”学习教育的重要性入手,在总结我校开展工作取得的成效基础上,结合校院工作实际,着重回答了党校应如何发挥优势“学”、如何抓住问题“改”和如何围绕主业主课“做”这三个问题,从全局的高度科学概括了校院“两学一做”学习教育工作的三个重要方法,对下一步“两学一做”学习教育工作的开展具有重要指导意义。