市中区：推行“1+5”工作思路抓实主业主课工作。一是坚持党校姓党根本原则。坚持“每周定期学习制度”常态化，全年组织政治及业务学习会40余场次；全面对标全市县级党校分类改革“4334”工作思路等，细化工作推进方案3个，涉及工作项目100余项，把党校建设成为学习研究宣传习近平新时代中国特色社会主义思想的重要阵地。二是推动办学硬件质量提升。实现硬件再升级，全年投入资金6万余元，新购置办公设施、教学设备，补充图书报刊资料。坚持改革再先行，与市委党校同心同向，全面推进党校分类改革，抓好“市区党校同城共建”和“一体化”办学，探索出“四合四化”融合办学机制，迎接省市委组织部、党校主要领导实地调研座谈、其他市州党校交流学习7场次。三是推动保障质量提升。全面落实区委“办、管、建党校”主体责任，成立市中区加强县级党校分类建设工作领导小组，区委常委会2次专题研究党校工作。在现有内控制度的基础上，进一步总结和修订完善学校管理运行制度，出台《教学纪律规则》等制度5个，整合区内资源，新打造干部教育培训基地3个。四是推动人才队伍质量提升。从严把握年龄、学历、专业、政治面貌“四原则”制度，并纳入党校内控制度，今年遴选优秀年轻教师1名，“甜城英才引进计划”招录1名高层次人才，队伍结构明显改善；着力建设能管理、能教学、能科研“三能型”队伍，创新推行专兼职教师(科研课题、课程课件、调研报告、理论文章、干训案例)“五项工作主动认领”制度，实践“集体备课、集中研讨、课前试讲”制度，共组织开展集体备课、试讲等30场次，新开发和优化授课专题10个。五是推动教学科研质量提升。教学有突破，全年高质量举办主体班4个、干部夜校2期，举办各类培训班8期，培训学员1800多人次，班次人次打破历史记录；创新“致党政领导干部授课邀请函”，全年10名县级领导、4名部门领导主动到党校主体班授课，实现“领导干部上讲台”人次创新高。科研有新突破，全年共撰写理论文章、调研报告23篇，案例《探索“网络建支部”四大体系 深化党建引领基层治理》，获2020年全省党校系统重大研究项目一等奖(全省仅3个)。理论文章《夯实现代乡村治理重要要素的对策研究》入选全省党校系统“十九届五中全会理论研讨会”并作书面交流(全市县区党校唯一)。咨政有新突破，《夯实现代乡村治理的对策》《未雨绸缪 做好村级建制调整“后半篇”文章》2篇资政报告获区领导签批，打破“零记录”历史。六是推动党建质量提升。坚持党建引领，牢固党建基础，坚定大局意识，全面做好脱贫攻坚、创文创卫、疫情防控等重点工作，组织党员教师开展“送学下基层”志愿服务活动20余场次，走访慰问老党员5人，开展教职工“团队拓展训练”1次、工会活动2次，交心谈心常态长效。目前，党校班子团结有力、思想统一，干部职工服从安排、步调一致。

东兴区：凸显“质”的飞跃点亮工作特色。一是县区党校分类改革如期推进。成立以区委书记为组长的县级党校分类建设领导小组，专题研究党校工作，截至目前领导小组召开党校分类建设专题会议4次。将区委党校2021-2025年建设与发展规划纳入东兴区“十四五”规划同步研究；建立健全党校经费保障机制，将党校办学、科研、咨政等经费纳入本级财政预算；全面落实区县级领导到党校上党课制度，邀请10位县级领导为2020年党校主体班学员上党课。二是培训质量实现突破。主动融入市区党校一体化办学，优化设置培训内容，采取两区主体班学员共同上两区大课，与市委党校县干班学员上市区大课和上本区小课等三种模式，统筹师资、教学、后勤管理资源，实现培训质量、培训管理明显提高。今年共举办(承办)各类干部培训班20期，培训干部1600余名，2020年主体班在课程设置中党的理论教育和党性教育占总课时的72.5%，其中党性教育占总课时的25.6%。三是教学能力整体提升。积极选派专兼职教师15人参加省市委党校师资培训和省社会主义学院师资班学习，创新干部培训方式，先后多次组织全校教职工到市委党校听取省级专家及领导授课。四是科研水平明显提升。完成省级调研报告，8个课题参加省委党校申报，其中1个调研课题在省委党校立项并顺利完成了调研课题撰写上报；完成市级理论文章，8篇理论文章上报参加全市党校系统“决胜全面建成小康社会”理论研讨会。五是教研质量实现飞跃。打造精品课程，整合市区党校师资力量，围绕弘扬范长江精神、东兴区“革命老区”精神两大主题，精心打造《学习范长江 建功新时代》《范长江精神及时代价值》《红色东兴》等市、区级精品课程。创新开展“大课+小课”教研活动，采取“集体听课+集中评课”，通过多轮试讲，共开发《中国战疫的“成”与“思”》《一带一路》《基层党建》《勤于自省守底线》等特色党课7个。