2014年，校院继续抓好“教学质量工程”，把提高干部教育培训质量作为立校之本，在教学内容、教学方法、学员管理等方面不断创新，进一步深化教育教学改革，积极发挥培训轮训党员领导干部的主渠道作用。东明书记、魏宏省长等11位省领导先后20次到校院作专题报告、与学员座谈交流。钟勉和锐平同志还专门到校听取工作汇报，对进一步做好工作提出明确要求、作出重要指示。

　　校院全年共举办轮培训班次207期，培训学员近1.8万人，培训规模创历史新高。其中，党政领导干部和国家公务员轮（培）训班43个班次，培训2080人；省委重大培训专题班15个班次，培训3018人；对口帮扶班4个班次，培训168人；公务员送教上门班3个班次，培训360人；委托培训班142个班次，培训11845人。

　　进一步夯实制度基础建设。2014年，校院结合工作实际，在原有规章制度基础上进行清理、废止、完善、制定，先后出台了《主体班教学管理规程》和《主体班学员管理规程》。两个规程精准具体，可操作性强。对教学计划制定、入学准备工作、主要教学活动和学员考核办法等作出了明确规范，新增了对建立年度课程体系和师资库的规定，并对规程的施行及其效力作出了规定。通过将制度转化为能管事、管人、管用的规程，最大程度上变“人治”为“法治”，促进管理工作规范化、程序化，体现了校院进一步深化教学及管理改革的决心。

　　进一步完善教学培训体系。全面贯彻全国党校系统第六次教学改革研讨会精神，坚持把党性教育作为入学教育的首要环节，拟定《学员党性锻炼规定》，提出党性教育的总体要求、主要方式、重点环节和具体任务。同时，将理想信念、道德品行、纪律作风、反腐倡廉作为入学教育的重要内容。在教学设计上，注重以需求为导向确定教学专题，在《主体班课程体系》基础上，设立动态年度课程体系，教学更具针对性。推进实训课程开发，应急管理、媒体沟通和心理调适三类实训室正式投入使用，技术上达到国内同行同类实训室领先水平。在教学方式上，继续推行2+1的教学模式（即2小时讲课+1小时讨论），开展结构化讨论、异地培训和成果固化，在部分班次增加论坛式教学和拓展训练，更好地适应新时期干部教育培训的新要求。

　　进一步加强学员管理工作。把加强学员管理作为确保干部教育培训工作取得实效的重要载体，不断健全管理制度、改进管理方式、强化监督力度、增强管理效果。要求学员管理部门严格执行学员管理“六项制度”和“八个不准”，认真做好学员量化考核、表现反馈、成绩公示、评优评先等工作。要求学员发挥管理主体作用，采取党支部（班委会）为核心的管理模式，充分发挥党支部（班委会）在管理中的主导作用，让学员由被动管理转变为自我管理。要求班主任和授课教师带头遵守各项规定，集中精力搞好教学，不断提高教学培训质量。同时，将管理与服务有机结合，及时了解学员需求，为学员创造良好的学习条件。

　　进一步抓好师资队伍建设。以高质量师资配备保障培训质量的提升。加强专职教师队伍建设，充分利用外出学习、教学研讨、业务培训、社会调查、挂职锻炼、教学评优等机会，优化知识结构，提升业务水平，有效提升教学质量。加大外聘教师授课力度，邀请理论政策水平较高、实践经验丰富的领导干部和校外专家到校院上课，全年外聘教师204人次，课堂教学更有实效、干部培训更有活力。