5月27日上午，政法系统班在中国政法大学开展“三严三实”专题教育学习部署会。会上，省委组织部跟班考察员、机关党委副书记李华林在会上作了专题讲话，对开展专题教育活动及班级管理提出了明确要求。班长马骏同志全面阐述了中央、省委开展“三严三实”专题教育的重大意义，并对该班专题教育活动进行了具体部署。班委成员带领全体学员原文学习了有关文件讲话精神。为确保专题教育扎实有序推进，该班结合实际研究制定了《关于在政法系统班全体学员中开展“三严三实”专题教育的实施方案》，编印了《“三严三实”专题教育学习资料》，注重“三个结合”扎实组织开展好“三严三实”专题教育，确保“三严三实”专题教育“严、实、深”。

　　一是结合高校学习实际，确保“严”学。充分发扬讲认真的要求，把从严要求贯穿“三严三实”专题教育全过程，将每名学员学习情况纳入递进培养培训考核内，并要求副厅级领导干部学员带头学、带头讲，其他学员结合自己的政治思想和具体工作谈认识、谈体会，做到人人发言，体现相互学习、学学相长。

　　二是结合递进培养实际，确保“深”学。递进培养计划是我省加强干部队伍建设的重要举措，全体学员必须做到“深”学。首先，根据全班学员来源结构情况，分党政、纪检、政法、法院、检察院、公安、司法等类别，每个类别结合工作实际确定一个学习讨论发言主题，以问题为导向每周定期组织开展一次学员讨论交流。其次，注重实践考察、做到知行合一。组织1次赴国家博物馆参观《复兴之路》的主题展览，组织1 次参观北京市规划展览馆活动，组织1 次实地考察北京市信访局矛盾排查中心活动，以及组织其他形式参观考察活动，增强“三个自信”，增强促进改革发展、保障改善民生、推进依法治理责任感和紧迫感。

　　三是结合培训工作实际，确保“实”学。把“三严三实”专题教育与高校学习培训有机结合，与自身工作实际有机结合，以专题学习教育促进学习培训、工作推动，以学习培训、工作的成果来检验专题教育成效，努力在深化“四风”整治、巩固和拓展党的群众路线教育实践活动成果上见实效，在守纪律讲规矩、营造良好政治生态上见实效，在真抓实干、推动改革发展稳定上见实效，真正做忠诚、干净、担当的引领者和推动者。