按照省委组织部和省委党校的安排，全面改革创新高端人才班四十名同学在跟班考察员刘孝宝副处长的带领下，于五月十七日抵达浙江大学报到入学。现已转入正常的学习培训阶段。

　　一、在教育提升中促角色转变，做好浙大学子

　　通过五月十八日上午的开班仪式，特别是浙江大学继续教育学院副院长郭常平的欢迎讲话和下午参观浙江大学校史馆的现场教学，让全体同学深入了解了浙大的悠久历史、卓著声誉，其“求是创新”的校训高度契合我们全面创新高端人才班递进培训目的。全班同学都深深领悟到省委加强领导干部人才递进培训和省委组织部、省委党校的良苦用心。刘永红同学说：要放下职业、淡化目标，融入生活。放下职业就是要能放开思维、认真接受来自非从事职业的知识，扩大知识面；淡化目标就是要能静下心来学习，与授课老师、同学自由讨论交流，在争论中有所悟、有所获；融入生活就是要尽快适应教师、寝室、餐厅“三点一线”的生活，制定适合自己的身体锻炼计划、确保学业顺利完成。大家都纷纷表示将倍加珍惜来之不易的难得学习机会，自觉转变角色，认真学习，为将来的创新工作打下扎实基础。

　　二、在纪律约束中促角色转变，做好浙大学子

　　在浙江大学继续教育学院西南区四川项目部郑洪峰主任、班主任徐婷老师、跟班考察员刘孝宝处长和班委的精心组织和安排下，同学们承前启后，继续发扬在省委党校理论学习阶段养成的良好学风和作风，根据中共中央组织部办公厅《关于在干部教育培训中进一步加强学员管理的规定》和浙江大学《学员手册》的要求，我们全面改革创新班研究制订了“学习计划”、“班级和分组讨论规划”、“班级纪律条规”等。朱维兵同学表示，要严格遵守相关班级纪律条规，积极端正学习态度，始终规范自己的言行举止、尊敬师长、团结同学，认真过好大学校园生活的每一天。

　　三、在做好结合中促角色转变，做好浙大学子

　　学员孙洪斌同学认为，在新的学习阶段，一要动静结合，在党校学到了扎实的理论，到浙江大学进行专业学习。浙大校园绿树成荫，环境优雅，我们应继续参加体育锻炼，增强体质，活跃思维。在课堂上应珍惜机会、静心听讲、潜心看书，安心作业；二是要学思结合，学而不思则罔，思而不学则殆。听课看书需要认真消化，转化为内在的思考，并在老师的讲解和同学的讨论中寻求答案；在五月十九日上午陈衍泰教授讲授的《德国创新驱动和产业升级经验》专题中，全班十余名同学积极主动与老师交流互动长达70余分钟，大家在讨论中加深了理解、增长了知识；三是要学用结合，学以致用是最好的学习方法。高校阶段的学习，从内容上看都是针对社会改革的热点，比如创新驱动、军民融合、供给侧改革等，触及改革深水区，通过考察思考，将好的经验结合四川的发展和自己的工作实际，加以应用。

　　四、在以“熟”带“生”中促角色转变，做好浙大学子

　　我们全面改革创新高端人才班姜金栋同学曾长期在杭州工作，谢杰、苟国旗等同学曾在浙江大学学习培训过，庄天慧、李辉、张勇等多位同学均来自高校，可谓是“熟”人，而其余同学初来乍到，可谓是“生”人。我们充分发挥这一独特优势，通过“熟”人的主动介绍和带动，让我们全体同学尽可能多地了解校园、熟悉杭州，尽可能快地自觉转变角色，融入浙大学生生活。

　　五、在团队协作中促角色转变，做好浙大学子

　　从学习转段开始，我们全面改革创新高端人才班无论是在奔赴杭州途中还是在报到登记、宿舍安排、课堂学习、现场教学中，都充分发挥团队协作精神。来自成都中医药大学的曾芳同学发挥专业特长，主动为同学们提供针灸治疗服务。特别是班上冯勇同学带伤坐轮椅坚持和大家一起全程参加学习，考虑到冯勇因伤需坐轮椅、拄双拐行走，非常不便，许晔同学主动和他调换寝室，让冯勇同学到一楼住宿。确保我班四十名同学一个不缺的按规定按要求参加学习。尤为可贵的是，冯勇同学这种克服困难、坚韧求学的行为和精神，深深的鼓舞大家自觉转变角色，做好浙大学子。

　　六、在组织关怀中促角色转变，做好浙大学子

　　五月十九日晚，四川省委组织部干训处副处长李华林同志专程从上海赶到浙大，参加我们的班会，代表组织亲切看望大家，与全班同学交流互动，详细了解同学们在浙大的学习生活情况，为大家加油鼓劲，将组织的关怀送到每一位同学身边。激励了同学们更加自觉转变角色、更加积极地融入校园生活、更加严格要求自己、更加维护好“四川省优秀干部人才递进培养计划”品牌，展示好四川干部良好形象。