5月25日下午，按照课程计划，高校及科研院所管理人员班在国家行政学院开展了第一次结构化研讨活动。

　　活动前，专职班主任刘水老师详细介绍了结构化研讨的定义、意义和作用、特点、使用的工具以及催化技巧，并对接下的活动进行了详细的安排。

　　随后，全班同学10人一组在催化师的引导下开展分组研讨活动，这次研讨的主题是“围绕当前教育、科研改革发展新形势、新任务，立足本地区发展需要，结合自身分管工作，提出存在的问题并进行原因分析”。四个小组在催化师的引导下逐一展开结构化研讨，整个过程流程规范，分工明确，重点突出，全员参与，深度聚焦，讨论热烈，分析透彻，成果丰富。

　　1个半小时之后，全班同学进行了限时成果交流，交流显示：每个小组根据主题需要，第一轮都产生了多至35个关切问题，然后通过民主程序产生五个重点关注问题，最后聚焦到一个问题进行充分的原因分析和归纳，每个小组的原因分析都多达二十几条，每个小组都形成了直观生动的“鱼骨”图。

　　大家激情的投入和丰硕的成果深深感染了班主任刘水老师。她高度评价同学们在整个活动中的出色表现。团队协作、热烈的讨论和深入的分析也给每一位同学留下了极深的印象，让大家感受到了方法和规则产生的重大效果。在第二阶段，班上还将确定大家关注的12个问题，围绕这些问题分组分主题开展四次结构化研讨活动，最后将成果汇编成集，大家都翘首以盼。