2016年11月21日至12月1日，企业管理班按照事前制定的《企业管理班体验式教学方案》和《体验式教学实施方案》，精心选择了3个调研课题，分成“金融+民营”企业、国企外企和科创文创3个调研小组，通过驻点考察的学习方式，以小组为单位，深入地对浙江省（主要分布在杭州市区）有代表性的33家企业、特色小镇、协会等进行分组实地调研。

　　调研前，各调研小组精心制作统一的调研考察表格，明确目标企业调研相关内容，按照“集体参与、分工协作”、“一名学员负责一个企业”的思路，安排学员们自行认领目标企业，成为该企业的主调研人。主调研人事先认真梳理目标企业详细资料，并将基础资料发给小组成员进行提前“预热”，确保学员们到调研企业后能够有的放矢的与对方进行交流，提高交流的针对性。

　　调研过程中，负责目标企业的学员自动成为现场体验式调研的主提问人，承担现场记录和资料收集工作，其他同学负责进行补充似提问，以期在与目标企业进行现场座谈时交流气氛热烈，确保调研有显著成效。

　　调研结束后，主调研人及时进行资料分类、整理、分析、研究，形成对该企业的1000字调研小结，交给本调研小组主笔做条目式对策建议写作资料。

　　体验式教学收尾阶段，各调研小组在结束所有目标企业的实地调研后，组织小组全体学员集中对调研过程中的体会、感悟、启发、心得和本小组调研后的拟提出的对策建议进行热烈的讨论。学员们纷纷建言献策。通过 “头脑风暴”似的讨论交流、互相启发，达成共识，初步形成小组条目式建议对策，为最后形成一份高质量的对策建议做准备。

　　学员们纷纷表示，本次调研，除了向组织提交一份条目式对策建议、一份调查笔记之外，更重要的是要将实地调研中所学到的知识和经验运用到自己单位的实际工作中去，希望能学有所用，对本企业的改革发展有所促进。