10月17日下午，第27期县处班围绕坚定“四个自信”，推进中国特色社会主义伟大事业开展了分组讨论。五位老师分别到各组进行了指导，同时就学员们的现场发言进行了精彩的点评。

第一组的学员认为，“四个自信”是习近平总书记治国理政新理念新思想新战略的重要成果，具有重要的指导意义。道路自信为目标和途径，理论自信建构完整结构体系，制度自信提供坚实的规则和纪律基础，文化自信则是内在的精神层次。如果说中国特色社会主义事业是一辆汽车，“四个全面”是四个车轮，“四个自信”则是发动机。19世纪末的积贫积弱和落后挨打，使我们不自信，中国共产党团结带领全国人民95年砥砺奋进、接力探索，取得了中国特色社会主义的伟大成果，今天，我们比历史上任何时期都更接近、更有信心和能力实现中华民族伟大复兴的目标，必须加强自信。

第二组的学员认为，只有对自己的道路、理论、制度、文化有坚如磐石的自信，才能获得坚守的从容、鼓起奋发的勇气、焕发创造的活力。作为一名党员干部，在工作实践中要重点做到“四要”：一要信仰为先，在党言党、爱党、为党；二要发展为要，始终围绕中心，服务大局，全力推动经济社会持续健康发展；三要创新为重，进一步解放思想，更新观念，改进工作方式，建立和完善长效机制，提升工作质效；四要担当为本，以强烈的事业心和责任感，带好班子建强队伍，做好示范，恪尽职守，用苦干实干的业绩为实现民族复兴的伟大中国梦贡献自己的一份力量。

第三组的学员认为，“四个自信”具有强大生命力，无论从外部环境看，还是从我国自身看，中国特色社会主义制度、理论、道路、文化，都是经过实践检验的，实现社会主义现代化的，创造人民美好生活的必由之路。习近平总书记关于治国理政新理念新思想新战略，是我党理念的新飞跃，是行动的新指南，是斗争的新武器，深刻回答了党和国家事业发展的一系列根本性问题，成为指导具有许多新的历史特点的伟大斗争的最为鲜明的马克思主义。“四个自信”为“四个全面”提供了方向指引和精神动力，特别是文化自信非常重要，体现了中华民族的文化自觉和文化担当。

第四组的学员认为，通过较为系统的学习，普遍对“四个自信”的内涵有了更深的理解和认识。学员们一致表示，将在深化学习理解中不断增强中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信和文化自信，进一步坚定理想信念、树牢“四个自信”，旗帜鲜明讲政治，维护核心跟党走；将珍惜难得的学习机会，严守纪律，潜心学习，锤炼党性，通过学习修德储能、加油充电，提升素质、蓄积底气，切实做到以学促知、以知促行，学有所获、学以致用。

第五组的学员认为，中国特色社会主义道路是中国共产党领导全国人民经历了近70年的建国实践、近40年的改革开放实践和100多年来的中华民族发展历程得出来的，具有深厚的历史渊源和广泛的现实基础。中国特色社会主义理论体系是始终坚持马克思主义基本原理同中国国情和具体实际相结合得出的科学理论。中国特色社会主义制度是一种非常高效的制度，能集中力量办大事，取得了举世瞩目的成就。中国特色社会主义文化以中华优秀传统文化为根基，是提升中国自信、实现中国梦的根本精神动力。

五位指导老师有的用比较分析的方法，有的从历史和现实的对比，还有的从理论和实践、国内和国际结合的视角等对各位学员的发言进行了分析和点评。深刻阐释了我国68年社会主义建设，特别是党的十八大以来5年间所取得的巨大历史性成就，引导大家正确看待发展中的现实困难，增强用发展的办法解决前进中的问题的信心，从而进一步坚定“四个自信”、进一步增强推进中国特色社会主义政治自觉和责任担当。

通过分组讨论，学员们对“四个自信”、对习近平总书记治国理政新理念新思想新战略有了更深刻的了解和认识。学员们纷纷表示，要充分利用在省委党校短短的脱产学习45天的机会，认真学习习近平总书记治国理政新理念新思想新战略，坚定自身信念，通过学习和教育不断充实自己，并且坚决贯彻到自已的工作实际当中去。