4月10日上午，校（院）委领导班子在办公大楼二楼会议室召开学习实践科学发展观活动专题学习会，深入学习，深刻领会中央、省委关于活动的具体要求，充分发挥班子成员带头参加学习、认真参与活动的表率作用。学习会由常务副校院长、学习实践活动领导小组组长刘毅同志主持，机关党委委员列席参加了学习会。
　　会议就刘奇葆书记在全省深入学习实践科学发展观活动试点工作动员大会上所作的报告和柯尊平同志在全省深入学习实践科学发展观活动试点工作动员大会上所作的关于试点工作方案及第一阶段说明讲话等内容进行了集体学习和讨论。常务副校院长、学习实践活动领导小组组长刘毅同志在学习小结时就班子成员进一步加强学习，突出解决思想问题，形成“以学习实践科学发展观活动为契机，努力贯彻省委九届四次全会精神”的共识作了强调性讲话。 
　　刘毅同志指出，班子成员要通过认真学习，充分明确“三个需要”。即要明确开展深入学习实践科学发展观活动，是学习贯彻党的十七大精神，加强党的执政能力建设和先进性建设的需要；是贯彻落实省委九届四次全会精神，推进我省加快发展、科学发展、又好又快发展的需要；是提高校院办学水平、推进校院科学发展的需要，从而把科学发展观的具体要求内化为班子成员坚定不移地贯彻落实党的十七大精神、贯彻落实科学发展观、贯彻落实省委九届四次全会精神的自觉行动。 
　　刘毅同志强调，班子成员要通过积极实践，切实提高“四种能力”。即要通过参与学习实践科学发展观活动，努力提高班子成员科学决策的能力、领导发展的能力、管理校院的能力和服务大局的能力，合力推进“四好”班子的建设和校院的科学发展。　　刘毅同志指出，班子成员要通过结合实际，努力发挥好开展深入学习实践科学发展观活动的“三大作用”。一是要充分发挥开展深入学习实践科学发展观活动的“指南针”作用，用科学发展观所体现的科学态度和发展观念来指导我们的工作推进、指引我们的事业发展。二是要充分发挥开展深入学习实践科学发展观活动的“推进器”作用，利用这次活动契机，推进我们教学科研针对性和实效性的提高，推进我们科学化、制度化、人本化管理水平的提高，推进我们党员干部和教职工工作能力、工作效率和服务观念的提高。三是要充分发挥开展深入学习实践科学发展观活动的“试金石”作用，要通过学习教育、特色实践和制度创新活动，检验我们党校人的思想观念和精神状态，检验我们领导班子的能力和素质，检验我们的各部门的工作水平和工作成效。