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4月21日晚，民族地区班组织专题研讨，围绕“五大发展理念”和“供给侧结构性改革”，7名学员结合开班培训以来所学所思，联系工作实际，进行深入交流探讨，赢得了满堂掌声，更引起学员们的共鸣。全体学员纷纷表示，要深刻认识“五大发展理念”和“供给侧结构性改革”的重要意义，以创新实践推动新理念新思路落地生根，争当“五大发展理念”和“供给侧结构性改革”的引领者、推动者和实践者。
一、要深刻领会和准确把握“五大发展理念”和“供给侧结构性改革”的重大意义。学员们结合近些天来对“四个全面”战略布局的学习领会，一致认为“五大发展理念”是发展思路、发展方向、发展着力点的集中体现，在发展全局中具有指挥棒作用。供给侧结构性改革，重点从提高供给质量出发，通过推进”三去一降一补”五大重点，用改革办法推进结构调整，矫正要素配置扭曲，扩大有效供给，提高全要素生产率，更好地促进经济社会持续健康发展。
二、要以创新实践推动“五大发展理念”和“供给侧结构性改革”落地生根。学员们研讨认为，在落实“五大发展理念”和推进“供给侧结构性改革”中，既要注重顶层设计，又要鼓励基层创新;既要注重加强宏观政策指导，又要与具体的实践操作匹配；既要注重政策的普遍性，又要注重民族地区的特殊性。在民族地区，尤其要注意突出“五大发展理念”的引领效应和导航作用，重点从建设“旅游+”综合产业体系、提升城乡基础设施水平、构建生态文明建设制度体系、打赢精准脱贫攻坚战等方面着力突破。要更加注重保障和改善民生，采取更加特殊、更加有力的政策举措，不断改善民族地区发展条件；要集中力量精准扶贫，各项扶贫政策优先向民族地区倾斜，努力让各族群众都过上物质富裕、精神富足的幸福生活。在供给侧结构性改革方面，要增强供给结构对需求变化的适应性和灵活性，推动社会生产力水平实现整体跃升和人民生活实现全面小康。
三、要敢于担当担责切实做好“五大发展理念”和“供给侧结构性改革”的实践者。学员们一致认为，这次研讨活动内容丰富，形式多样，采取专题发言、观点辩论、讨论点评等方式，充分重视了学员的参与和体验，极大地调动了全体学员的积极性，让学员在深入思考中得到提升。学员们一致认为，四川作为西部大省，在改革发展民生各项工作取得巨大成就的同时，一系列与发展相伴生的矛盾和问题也越来越凸显，其中社会财富分配不公平、贫富差距拉大，城乡之间、地区之间经济发展不平衡、不协调，资源利用的不对称等现象客观存在。在工作中，更要遵循“五大发展理念”，以“供给侧结构性改革”引领新常态，正确处理好各种社会矛盾和问题，着力提高民生福祉。学员们还就生态旅游和文化保护，有效化解各种社会矛盾、残疾贫困群众脱贫攻坚等方面提出了有针对性的对策建议。
