6月6日至7月5日,按照学校和自身工作要求,49、50期近80名学员参加了省委宣传部、省教育厅、省委党校哲学社会科学教学科研骨干研修班。近一个月的学习中,学校领导给予很多关怀指导,单位同志也给予很大支持帮助,学习研修时间不长但紧张忙碌,收获很大,在党校这个“大熔炉”里,我们饱尝了一顿“理论大餐”,接受了一次“精神洗礼”,思想上“充”了“电”,行动上“加”了“油”,有效地提高了自身的理论水平,丰富了知识,开拓了视野,陶治了情操,增强了干好本职工作的动力。
一、研修情况概述
哲学社会科学教学科研骨干研修班是由四川省委党校举办,研修人员主要是高校、科研机构、党委相关部门、部队院校哲学社会科学教学科研骨干。本次研修主要内容主要有三个篇章:第一部分是理论学习与党性教育;第二部分是经济社会发展重大问题研究;第三部分是高校教育工作。研修主要形式是听取辅导报告,观看辅导视频资料,小组研讨交流,撰写论文、心得体会、征文,基地学习体验、现场考察等。其中听取辅导报告主要是理论研究专家、四川省委党校以及各部领导做了18场报告;基地学习体验、现场考察,就是在省内剑川博物馆、北川地震博物馆、资阳女子监狱以及省外井冈山进行体验教学、情景教学、激情教学,考察四川地震灾区重建。
二、研修的收获和体会
(一)提升理论素养,加强了党性修养
本次研修期间理论教育与党性教育是其中最重要的部分,我们共聆听了《学习习近平总书记四个全面重要论述辅导》《学习贯彻五大发展理念专题辅导》《中国特色社会主义道路、理论体系与制度》《理想信念教育》《道德品行教育》《社会主义核心价值观教育》等6场报告,同时赴资阳女子监狱进行警示教育,赴井冈山进行了一周的异地教学。加强党性锻炼是党校的任何学员在学习期间的重要任务之一。通过专家们精彩的报告,让我们深深明白加强党性修养、坚定政治立场、严格政治纪律,是做好今后工作的前提和保障。
一是增强了服务和宗旨意识。通过学习,更加清醒的认识到维护好、实现好、发展好最广大人民群众的根本利益,是我们党一切工作的出发点和落脚点,也是正确处理改革、发展、稳定关系的结合点。要做到这一点,关键是要正确领悟“权为民所用、情为民所系、利为民所谋”的内涵,强化全心全意思为人民服务的宗旨意识,始终坚持“群众利益无小事”的观点,牢固树立“立党为公、执政为民”的理念,真正做到思想上尊重群众,感情上贴近群众,行动上深入群众,工作上依靠群众,发展上服务群众,诚心诚意为民办实事,尽心竭力为民解难事,坚持不解为民做好事,努力让人民群众共享改革发展成果,得到实实在在的利益,过上舒心满意的日子。只有这样,才能彰显共产党人的高风亮节和人民公仆的政治本色。
二是提高了政治鉴别的能力。在改革开放和社会主义市场经济体制下,面对错综复杂的国际国内环境和西方资本主义腐朽生活方式的冲击,要求我们每个共产党员在大是大非面前必须保持清醒的头脑,坚持正确的政治方向,坚定正确的政治立场,树立正确的政治观点,不断加强辩证唯物主义和历史唯物主义学习,增强政治上的免疫力,抵御拜金主义、极端个人主义、剥削阶级腐朽的人生观和生活方式的侵蚀。用马列主义、科学发展观的立场、观点和方法分析认识问题,从根本上提高辨别是非的能力。用客观的标准去认识社会,用正确的态度去对待人生,用严格的法律去约束行为,牢固树立正确的人生观、世界观和价值观,并做到在思想上、政治上与党中央保持高度一致,坚决维护党的路线和方针政策,保证中央政令畅通,树立全局观念,服务于大局,始终保持共产党人的蓬勃朝气、昂扬锐气、浩然正气。
三是提高了拒腐防变的能力。资阳女子监狱的警示教育对我们每位党员干部都是最好的教育。首先让我们从思想上筑起拒腐防线,时刻以“自重、自省、自警、自励”的“四自”方针来严格要求自己,做到防微杜渐,警钟长鸣,不计名利得失,不计荣辱进退,守得住清贫,耐得住寂寞,抵得住诱惑,堂堂正正做人,老老实实做事。其次严格遵守党章、准则以及廉洁自律的各项规定,坚持原则,实事求是,公道正派,自觉做到“三不”,即不该吃的坚决不吃、不该拿的坚决不拿、不该去的地方坚决不去。其三加强品德修养,以平常心处世,多利用业余时间读书学习,充实提高自己,参加健康文体活动,修身养性,陶冶情操。
(二)重温了历史,优化了知识
本次研修让我们最感动的就是井冈山之行。在井冈山我们瞻仰了革命烈士陵园,向长眠在这里的烈士敬献了花圈,在烈士陵前重温了入党誓词;参观了井冈山革命博物馆、茨坪、黄洋界哨口、大井毛泽东旧居;在小井红军烈士墓前向先烈宣誓;重走了朱毛红军挑粮小道;听了《井冈山斗争与井冈山精神》和《增强党性,坚定理想信念》两个专题报告;听唱革命歌曲,并与烈士的后代进行了交流,同时领略了井冈山的巍峨雄伟、钟灵毓秀的景色。身处其间,我们仿佛看到了三湾改编时的党旗飘飘,听到了大井练兵的阵阵吼声,闻到了黄洋界上的浓浓硝烟,深悟到了当年红军艰苦卓绝,英勇奋斗的革命情怀,井冈山会师的动人场景如在眼前。我们一边走,一边感受伟人风采,重温中华人民共和国的发展历史,对老一辈革命同志的献身精神肃然起敬。奔走在故居和纪念馆之中,无异于重读中国近现代史教科书……。总之,对于从事高校工作和宣传工作的我们,这是再好不过的一次革命历史温习和知识优化的形式。
(三)强化了实践,提升了素质
这样时间长、内容丰富、形式多样的培训,对很多同志来说来说是第一次。大经过多年的书本理论知识学习和教学实践的锻炼,是我们的长处。但由于种种原因,缺乏针对性的实践机会确是普遍的事实,而这样的智能素养结构状况必然制约教学水平的提高。正是出于对教师的关怀,领导安排了这次骨干研究。希望通过这样的方式增强感性认识,不断提高思想政治和业务素质,此举受到大家的普遍欢迎。这次实践活动尽管时间有限,但获得的教学信息却是异常丰富的。在考察中,共收集到与教学相关的图片900余张,文字资料约 1万字,这些收获对于今后教学、宣传工作,将是非常有益的帮助。这次考察学习的重要收获不仅表现在开阔视野、增强感性认识,收集信息和提高思想政治素质,而且是对教学业务素质的一次良好培训和有效促进。
在小组讨论中很多了老师一致认为:“这次参观考察使我们每一个人的思想一次又一次得到刺激,心灵一次又一次受到震撼,不仅感觉到老一辈革命先烈的伟大,觉得今天的幸福生活来之不易!更重要的是我们领悟了精神──井冈山精神、抗震救灾精神”。学习考察活动进一步“提升了自己的思想境界,获得了书本知识以外丰富的实践经验”,一致感到“对以后教学和工作有很大的帮助”。表示一定要弘扬革命精神,学习“革命先辈对崇高理想矢志不渝、对党和人民无比忠诚、对革命事业锲而不舍的坚定信念,牢固树立中国特色社会主义共同信念和共产主义远大理想,做到任何时候任何情况下都坚持理想信念不动摇、革命意志不涣散、奋斗精神不懈怠”,“增强思想政治教育的使命感”。
(四)了解了社会,开阔了视野
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系是革命和建设实践经验的升华与总结,要真正向学生讲授好这一理论,必然要求教师自己对相关历史和时代脉搏有比较全面的了解和正确把握。而这次的理论讲座和社会实践对身为高校教师的我们意义更加重大。专题报告中《十三五规划纲要专题学习》《全面小康补短板统筹推进三农改革发展》《四川深化文化体制改革研究》《供给侧改革研究》《关于民生问题研究》《全面深化改革,推进国家治理体系与治理能力现代化》等讲座,紧密联系现实,让我们对当下我国、我省的经济发展有了更深层次的了解。而深入到地震灾区的灾后重建、革命老区的考察更对帮助我们一线了解社会,开阔视野无疑提供了机会,创造了条件。讨论中老师们一致认为:“考察大大开阔了视野,深化了认识。表示要用抗震救灾精神、井冈山精神中坚贞的信仰、艰苦奋斗的精神等核心价值观去教育、引导学生,针对性地帮助他们克服浮躁、功利化、世俗化的心态”。“通过学习考察,获得了多方面的丰厚教益。”
(五)锻炼了身体,磨砺了意志
除了思想、知识和能力的更新提升外,这次学习考察给我的另一个收获就是锻炼了身体,磨砺了我们的意志。培训的一个月间正值盛夏,天气炎热,尤其是外出考察,江西室外温度达38度,酷热异常。而考察中每一处的时间我们都有严格规定,即使是深入村民进行访谈的活动也不例外。整天除了坐车便是走路,体力消耗很大。这样的环境对大家的身体是考验,意志是磨炼。很多体质较弱的老师因热加累生病了,但仍然坚持和大家一道考察学习。老师们的这种虔诚态度和敬业精神,很是感人。我们觉得异地教学,不仅提升了自己的思想境界,获得了书本知识以外丰富的实践经验,而且进一步锻炼了自己吃苦耐劳的能力,对以后教学、管理和科研工作有很大的帮助。
结束语
近一个月的活动既是身心的体验,也是思想的洗礼。在中华民族的漫漫长河中,历史忠实地记录了一个个屈辱与自豪、一个个失败与成功。我们不能忘记,是多少革命伟人,用鲜血和生命,创造了灿烂的华夏文化;是多少共产党人,抛头颅,洒热血,迎来了中国崭新的世纪。如今,在共产党的带领下,中国又将走向新的辉煌。
“以史为鉴,可以知兴替”。 作为一名共产党员,我们应当牢记党史、牢记历史,自觉当好党史、国史的“历史教员”和传播者。要利用各种机会,宣传党和国家的历史成就,以共产党人的自信赢得外界的“他信”,增强广大人民群众团结在党中央周围的自觉性。要敢于同否定党的历史的人和事作斗争,始终维护党的历史地位。作为一名思政课教师,我要让我的学生们在一个个鲜活的历史事件中感受革命先烈崇高的爱国精神,让学生以及学生的学生永远记住他们。让身处和平年代的我们这一代和下一代、再下一代,在沐浴着幸福阳光的日子里,不会忘记当年那些战争岁月,不会忘记那些和我的学生们一样年轻的生命,不会忘记那鲜血浇洒的胜利,那用青春和热血一笔一笔书写出来的历史辉煌,将会一直传诵下去,永恒,而不朽!
仅仅记住历史还是不够的,我们需要站得更高、走得更远。用伟大的革命精神重新武装自己,以更加坚定的共产党主义的信仰,依托自己的三尺讲台,用实际行动,用智慧之手,教书育人,共圆我们伟大的“中国梦”!