翠屏区委党校多措并举推进“用学术讲政治”

翠屏区委党校以学术为业，以政治为纲，多措并举积极推进“用学术讲政治”，着力深化改革，力求教学科研不断取得新突破新成效。

在学习研讨，凝聚“用学术讲政治”的思想共识基础上提高素质，筑牢“用学术讲政治”的本领。及时组织老师认真学习中央党校常务副校长何毅亭、副校长王东京关于“用学术讲政治”的讲话精神，加深系统的理解和把握。举办专题辅导，进一步认识和理解党校坚持“用学术讲政治”的意义、内涵、方法。通过研读经典，个人精读、专家辅导、外出培训等形式，补齐教师的学术短板，同时要求每名教师撰写高质量理论文章不少于1篇。举办全校性研讨活动，针对“用学术讲政治”是什么、存在的不足、如何解决等问题提出看法和建议，进一步凝聚了思想共识。

政治统领，打造“用学术讲政治”的课程体系。一是单独设置习近平新时代中国特色社会主义思想教学单元，组织教师开发新专题，积极备课。二是形成马克思主义经典著作和党章党规教学单元，在学员中取得良好反响。三是围绕中心服务大局，形成提升专业能力教学单元。以“五位一体”总体布局、“四个全面”战略布局和建设好“长江首城 首善之区”为指引，以科研、咨政、教学“三位一体”为抓手，全面提升工作质量和学术水平，做到既有理论深度，又有实践力度。截至目前，已组织申报了省、市科研咨政课题59个，选派5名教师参与区政协5个重点调研课题。

珙县党校召开2019年智慧化校园平台项目工作第一阶段总结报告会

为进一步推动智慧化校园的建设和完善，3月28日，珙县县委党校召开了2019年智慧化校园平台项目工作总结报告会，对2018年智慧化校园工作开展情况做总结，并对2019年智慧化校园工作进行需求调研和新规划。校领导、各相关模块负责教师与上海梦创双杨数据科技股份有限公司两位工程师，就办公室工作、教研工作、干部培训工作3个模块进行了深入交流和探讨。通过第一阶段的交流和探讨，提出以下设想和要求：

一是办公流程简洁化。在平台中系统归纳办公室收文、发文、考勤、职工基本信息管理等工作，将琐碎的日常工作进行系统化管理和智能化有效输出，力促办公流程简洁化。

二是教研工作完善化。通过教研工作板块的完善，计划将全体教师科研、咨政成果进行档案化管理，把2015年至2018年的信息进行录入、存档，并不断更新。对每年申报的省、市、县、校级科研和咨政课题进行录入，通过平台对每年课题申报、立项、结项、成果转化进行数据分析，导出图表，做到对工作开展情况一目了然。

三是干训工作高效化。用好大数据等技术手段，逐步打造涵盖“班次管理、学员管理、教学计划管理、师资管理、课程管理、教学资料管理、教学评价管理、调课管理、选学课程管理、证书管理”的综合管理平台，不断深化对学员培训需求、培训数据的智能化管理和个性化分析，提高干部教育培训科学化水平，力求在干部教育培训的规模和质量上实现新突破。

长宁县委常委、县委组织部部长、县委党校校长蒋廷清到党校调研指导

4月12日，长宁县委常委、县委组织部部长、县委党校校长蒋廷清到党校调研指导，并对党校工作提出具体要求，县委党校常务副校长黄华、副校长彭著宣、以及县委党校全体教职工参加座谈。

蒋廷清在视察了党校的基础设施后指出，党校的工作要与县委的中心工作紧密联系起来，并对党校的工作方面提出几点要求：一是要突出政治性。党校姓党，无论教师队伍还是干部培训，都要提高政治站位，不断提升师资和干部队伍的党性修养；二是要突出实效性。党校的各项工作，包括干部培训、科研咨政都要紧紧围绕县委的中心工作来开展，要围绕县委“1124”战略中的各板块来实施，重实效；三是要突出开放性。在干部培训中，至少要让50%的班次外出，特别是主体班、专题班，让广大干部“走出去”拓展视野，增长见识，开拓思维和理念，为今年的工作开展打下良好的基础；四是要突出纪律性。党校教师和在党校学习的学员都要严格要求，严格按照有关规定执行，特别是外出办班，每个环节都要严格要求，不允许出现任何状况。五是要突出智囊性。县委对党校的咨政工作十分肯定，将智库设在党校，科研咨政工作要在实用性上下功夫，给全县的发展多提出高质量的建议。

黄华就党校的工作开展情况做了汇报。

江安县委党校推行“1+3”模式创新干部培训

3月21日，江安县“产业高质量绿色发展”专题培训班在县委党校举行开班仪式后，来自党政有关部门、全县20家重点企业的72名学员奔赴苏州，在新加坡国立大学苏州研究院接受了为期10天的专题培训。按照县委要求，江安县委党校精心谋划，采取“1+3”模式创新培训方式，取得显著成效。

“1”即突出一个主题“产业高质量绿色发展”，全力组织实施好培训班各项培训内容。“产业高质量绿色发展”培训班是江安县2019年干部首次外出培训，重点培训工业经济、园区管理类干部及骨干企业中高层管理人员。江安县委党校与培训方新加坡国立大学苏州研究院密切联系沟通，设计了包括13个专题授课辅导、4个地方及企业的发展情况和成功经验等课程，旨在通过培训，为江安县打造“宜宾东向开放桥头堡、建设川南三产融合示范县”汇聚各方智慧，提供智力支持。

“3”即高质量编写一本培训成果册，高规格召开一次培训成果汇报会，高水平开展一次培训成果宣讲会。为在更广范围、更深层次宣传、学习培训成果，培训结束后，江安县委党校汇总了72名学员撰写的心得体会及调研文章，并汇编成册，以供广大干部学习；县委主要领导主持召开了培训成果汇报会，每一名学员在会上作交流发言，就江安高质量绿色发展建言献策；同时，每一名学员回到单位或企业后，认真梳理所学所思，制作课件，在本单位所有职工中开展一次高水平的宣讲。

“1+3”培训模式更加凸显培训主题，更加重视培训成果的转化和运用，以点带面、以点促面，强化学习成果对于江安工作的落地与指导，有助于各级各部门和企业进一步树立高质量发展理念、理清发展思路、坚定发展信心。

筠连县委党校积极谋划部署中心工作

一是制定培训计划。围绕县委中心决策部署，联合组织部制定好2019年干部教育教学计划，确定好重点班次和教学内容。今年预计开办乡村振兴、党务干部、村支部书记示范班等14个主体培训班。

二是申报调研课题。鼓励教师积极申报省、市调研课题，组织教师深入乡镇、企事业开展“大调研”活动，加强和县委政研室、政协等部门的交流合作，不断提高调研质量。今年组织申报省级调研课题12个、市级调研课题13个、市级咨政课题11个，县社科联课题立项3个。

三是开发新课题。要求全体教职工围绕新形势、新政策、新发展和县情等研发新课题，每人至少研发一项新课题，并进行集中备课讨论。现计共研发村级治理难题及对策、筠连县乡村振兴道路等新课题10项。

四是开展宣讲活动。继续开展“流动党校”送教下乡活动，预计到18个乡镇开展新农村建设、乡风文明等方面的宣讲活动，以及宣传党关于“三农”问题重要决策和政策，充分发挥党校舆论宣传阵地作用。